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苏教版一年级音乐下册教学目标•1.同学们能够用轻巧、富有弹性的声音和欢快、热烈的情绪演唱歌曲《哈里罗》。•2.同学们能够较准确地把握歌曲节奏，能够在句末处创编多种节奏和动作，为歌曲伴奏和渲染歌曲情绪。•3.同学们能安静地聆听乐曲《快乐的罗嗦》，感受到乐曲所表现的情绪。初步养成听赏音乐的良好习惯。•4.了解乐曲《快乐的罗嗦》的文化背景，初步认识民族弹拨乐器——月琴、古筝、琵琶、扬琴。哈里罗跟着音乐唱歌，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐唱歌，哈里罗！哈里罗跟着音乐跳舞，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐跳舞，哈里罗！跟着音乐唱歌，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐唱歌，哈里罗！跟着音乐跳舞，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐跳舞，哈里罗！（一）（二）哈里罗跟着音乐跳舞，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐跳舞，哈里罗！（一）（二）哈里罗跟着音乐唱歌，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐唱歌，哈里罗！跟着音乐拍拍手：跟着音乐跳舞，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐跳舞，哈里罗！（一）（二）哈里罗跟着音乐唱歌，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐唱歌，哈里罗！跟着音乐拍拍手：跟着音乐跳舞，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐跳舞，哈里罗！（一）（二）哈里罗跟着音乐唱歌，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐唱歌，哈里罗！跟着音乐拍拍手：跟着音乐跳舞，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐跳舞，哈里罗！（一）（二）哈里罗跟着音乐唱歌，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐唱歌，哈里罗！跟着音乐拍拍手：彝族简介乐器简介返回月琴古筝zhēng琵琶pípā扬琴yáng扬琴琵琶古筝月琴返回跟着音乐，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐，哈里罗！跟着音乐，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐，哈里罗！（一）（二）哈里罗歌词创编：演奏？演奏？跟着音乐唱歌，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐唱歌，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐跳舞，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！跟着音乐跳舞，哈里罗！啦啦啦啦啦，哈里罗！（一）（二）哈里罗