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歌曲《圆舞曲》二年级音乐下册永昌农中戴玉魁教学目标：㈠．学唱歌曲《圆圈舞》，进一步感受三拍子歌曲的特点。㈡．通过跳圆圈舞，体验三拍子的韵律。㈢．用自制的乐器为歌曲创编伴奏。教学重点：进一步感受、体验三拍子音乐的韵律教学难点、教具准备：教学难点：三拍子舞步教具准备;自制打击乐器（筷子、铁圈、纸杯、可乐瓶），幻灯片教学过程:导入：小朋友们好，老师今天为你们带来一首好听的歌曲，我们一起来听好吗？边听边想，这首歌曲是什么情绪的？几拍子的？初听：感受歌曲情绪、拍子。老师：谁来告诉老师，这首歌曲是什么情绪的？几拍子的？学生：这首歌曲的情绪是欢快的，三拍子复听：随音乐击拍、或体态动作老师：哦，是较欢快的三拍子歌曲，我们一起随音乐做你想做动作或拍手好吗学生：随音乐拍手或体态动作再听：创编伴奏。老师：不错，不错。小朋友们拍得真不错。除了拍手，我们能不能用乐器为这首歌曲伴奏？你想用什么乐器来为歌曲伴奏呢？学生：串铃、三角铁、木鱼……跳圆圈舞老师：小朋友，你们知道吗，这是一首德国民间舞曲，德国的小朋友在课余时间最喜欢围在一起唱歌、跳舞、跳圆圈舞。我们也随着歌曲的节拍一起来跳圆圈舞好吗？三句乐段⒈学习三拍子舞步。老师喊口令，小朋友坐在位置上练习。熟练以后站起来跟着老师一起学。强调弱拍要轻一点。⒉其它学生坐下，请几个小朋友跟老师一起做示范。⒊全班一起跳圆圈舞。小结:今天我们一起学会了一首好听又易唱的歌曲，我们还学会跳圆圈舞，可能还不太熟，不要紧，下节课我们再练习，你们带来的打击乐器与我们的音乐融为一体，奏出了美妙的声音。真上太棒了，希望你们以后继续寻找生活中美妙的声音，并带到课堂上与小朋友们一起分享。谢谢！