苏教小学音乐五上3瑶族舞曲PPT课件2音乐教学资源

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欣赏《瑶族舞曲》作品简介•瑶族是我国西南部的一个少数民族。•瑶族舞曲是描绘瑶族人民在欢庆节日时歌舞的场面。作品是由刘铁山、茅沅在1956年创作,由彭修文改为民族管弦乐曲。•作品反映的是新中国成立不久,国家对少数民族实行了土地改革等一系列优惠政策,此曲表现了瑶族人民在党的关怀下过着欢乐幸福的生活的场景。整体赏析——弦音管乐赏乐曲民族管弦乐《瑶族舞曲》,是以瑶族的民间歌曲为素材而创作的。聆听同时思考以下问题:(1)《瑶族舞曲》描绘的是一个什么样的场面?(2)表达瑶族人民怎样的心情?赏析民族管弦乐《瑶族舞曲》•引子:主要由大阮为主的弹拨乐器,走出轻盈的舞蹈节奏的音型。•引子部分表现了夕阳西下,夜幕降临,三五成群的人们身穿节日盛装,轻轻敲击长鼓,从四面八方汇集在明亮的月光下的情景。•第一部分(主题a和主题b)•(1)主题a:稍慢的速度,带有较强的舞蹈韵律,优美而抒情的旋律,犹如美丽的姑娘在翩翩起舞。•(2)主题b主题b出现时,随着乐器的增加,气氛逐渐活跃起来,鲜明的节奏热烈欢快,犹如小伙子们情不自禁的闯入姑娘们的舞蹈行列,双手兴奋地敲击着长鼓,舞蹈刚劲有力,尽情的舞动起来。第二部分(主题c)••音乐进行了八小节的过渡,进入悠静舒缓的第二部分。这时,节奏变成了3/4拍,稍慢的速度。在弹拨乐器衬托下,高音笙吹奏出富有歌唱性旋律,时而跳跃活泼,时而轻盈委婉,似好朋友在倾诉着心声。第三部分(再现主题a和b)第三部分再现了第一部分的主题,加进了热烈的打击乐器,速度越来越快,气氛越来越热烈,感情越来越奔放。最后,乐曲在强烈的演奏中推向高潮,在欢腾的气氛中结束全曲,好似对美好生活的祝福。•结构图示:引子+A+B+C+A+B+尾声

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