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你好，冬天铃儿响叮当铃儿响叮当铃儿响叮当[美]皮尔彭特曲程雨菲词•叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当.•我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上.•叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当.•我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上.•叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当.•我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上.•叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当.•我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上.•冲破大风雪我们坐在雪橇上•快奔驰过田野我们欢笑又歌唱•马儿铃声响令人精神多欢畅•今晚滑雪真快乐把滑雪歌儿唱嘿叮叮当叮叮当铃儿响叮当•我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上•在一两天之前我想出外去游荡•那位美丽小姑娘她坐在我身旁•那马儿瘦又老它命运不吉祥•把雪橇撞进泥塘里害的我们遭了殃•叮叮当叮叮当铃儿响叮当•我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上•叮叮当叮叮当铃儿响叮当•我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上•白雪闪银光趁这年轻好时光•带上亲爱的朋友把滑雪歌儿唱•有一匹栗色马它一日行千里•我们把它套在雪橇上就飞奔向前方歌谣赏析•《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。歌曲为再现的二段体结构。第一乐段以“3”、“4”的同音反复为主，加上“×××|×××|×××.×|×－|”节奏的运用，塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。第二乐段从第一乐段的最后一小节后半拍开始，“×|××××|×－|”的节奏从弱起进入，这一节奏的重复出现，加上曲调的逐步上移，给人以推动感，刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景。歌曲的最后乐段的重复再现，并在结尾用一延长的、渐弱的高音“1”，结束了全曲，仿佛雪橇已渐渐远去，而那充满欢笑的歌声仍在风雪中回荡。