跳柴歌教学目标1.学唱《跳柴歌》,指导学生运用气息的控制,做有弹性的歌唱和力度与速度的变化,来表现歌曲轻快、欢悦的情绪。2.根据歌曲创编动作,跟着音乐跳一跳,感受海南民族的风族特点。3.学吹竖笛加拿大民歌《红河谷》。教学重、难点独立自信的唱好歌曲是本课的重点也是难点。教学过程一、组织教学。1.听曲入室,师生问好!2.精彩三分钟,模仿各地方言。二、练一练,我的创造(课本)1.按不同的排列顺序唱一唱。小学资源网哪一组旋律最通顺、流畅?三、教学新歌1.谈话:同学们,现在老师给大家听赏一首海南民歌《跳柴歌》,听完后请告诉我你们想干什么?想跳一跳,那我们先来学唱歌曲。2.模唱全曲;用柯尔文手势视唱旋律。3.朗读歌词,注意咬字、吐字。4.跟琴唱词。5.小组合作唱词至熟练。6.歌曲艺术处理。1)小组交流意见;2)小组练唱,再分组展示;3)选择打击乐,自由创编节奏为全曲伴奏。四、扩张延伸1.欣赏《百鸟朝凤》。2.介绍:这首乐曲曾获第四届青年联欢节民间音乐比赛银质奖,近年来我国艺术家在国外演奏民族器乐作品时受到热烈欢迎。3.参与表现:1)展示你创作的动作,并教给大家。2)分组活动,表现歌曲。A舞蹈组B演唱组C跳竹竿组4.各组展示,评价。五、小结:听曲出室。