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《我爱米兰》教案教学目标：学习深情、富有表情地歌唱，把对教师的热爱、尊敬的感情在歌声中充分体现出来。教学过程：一、听赏歌曲，感受师爱谈话:每个人的成长离不开老师的关怀.《每当我走过老师窗前》二、欣赏乐曲，感受变化《我爱米兰》两个乐段，音乐在哪儿有了变化？听到有音乐变化的地方举手。再听三、哼唱旋律，初步学歌1.第一乐段用“噜”哼唱第二乐段用“呜”哼唱第一遍跟老师唱，第二遍学生哼唱（弹琴）2.听第一乐段，唱歌谱，找出相同与不同。老师唱，学生唱连起来唱歌谱，加上歌词。提示换气处理（展台）师示范唱3.副歌旋律像连绵起伏的山丘，连贯深情先唱歌谱，分好乐句，提示换气（展台）重点指导难句子的灵活处理，（圆滑）换气的加入加歌词唱4.末句教学老师唱两次，分辨哪个正确，唱法（休止符轻柔）（弹琴）尾音（沉浸在对老师的感激中渐慢渐弱）5.跟伴奏唱四、欣赏乐曲，增强感受再欣赏一首《我爱米兰》，比较两首有什么不同。五、欣赏歌曲，感受图片《茉莉花》《山丹丹花开红艳艳》（录音）女声独唱花的图片