整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!
还剩 ... 页未读,继续阅读 >>
免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ... 页
阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑
Recycle1教学反思第一课时这是一节复习课,在课的开始,教师采用口语交流的形式将1-3单元的知识整合在一起,勾起了学生对已学知识的回忆,也为后面较长的对话练习扫清了障碍。这样消除了学生的紧张心理,重新帮助学生树立起自信心,使学生快乐地投入到学习中去。第二课时本课是一节复习课,如果教师一味死板地给学生讲解知识,势必让学生失去学习英语的兴趣。为了避免这一现象,教师通过猜单词、口语交流、看图练习、唱歌等形式来充分调动学生的积极性,使学生在各种活动中不知不觉地完成了复习任务,收到了很好的效果。