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1SectionA第2课时（3a~3d）类别学习重点重点单词handsome,actor,actress,person重点句式Whatdoesyourfavoriteactororactresslooklike?课前预习写一写1.英俊的handsome2.演员actor3.女演员actress4.人person背一背你最喜欢的男演员或女演员长什么样？Whatdoesyourfavoriteactororactresslooklike?新课导入Teacher：Listentome,I’lldescribeastudentinourclass.Doyouknowwhoheis?(Heisofmediumheightandhehas…)新课展示【完成教材GrammarFocus的教学任务】师生共同归纳语法知识。【完成教材3a~3d的教学任务】1.让学生两人一组互相提问3a方框中的单词和词组，然后将这些单词和词组分类，完成后小组内核对答案。22.圈出3b中正确的单词来完成对话。完成对话后两人一组来练习并表演对话。3.让学生两人一组就对方最喜欢的演员、老师、运动员、歌手等人物的外貌进行询问，练完对话后，把3c中的问题回答完整。4.让几个学生描述班里某个人的外貌，其他同学来猜，完成3d。【语法提要】sb.+be+ofmediumheight/build.当表示某人中等个头或中等身材时，可以用“sb.+be+ofmediumheight/build”结构。例句：MyChineseteacherisofmediumbuild.我的语文老师中等身材。【问题探究】根据汉语意思完成句子。我爸爸中等身材。Myfatherisofmediumheight.活学活练(A)Myuncleis_______mediumheight.A.ofB.inC.withD.for布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时以游戏方式导入新课，寓教于乐，使课堂生动有趣；通过学生互相询问对方喜欢的演员、老师等的外貌，促进学生之间的相互了解。3教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：