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1SectionA第2课时（3a~3c）类别学习重点重点单词invite,accept,refuse重点短语studyforamathtest,gotothemovies,ontheweekend,practicetheviolin重点句式1.Whatareyouplanningtodoafterschool?2.AreyoufreetocometomyplaceonSaturday?3.Ihavetostudyforamathtest.课前预习写一写1.邀请invite2.接受accept3.拒绝refuse译一译1.为数学考试学习studyforamathtest2.去看电影gotothemovies3.在周末ontheweekend4.练习小提琴practicetheviolin背一背1.放学后你计划做什么？Whatareyouplanningtodoafterschool?2.周六你有空来我住的地方吗？AreyoufreetocometomyplaceonSaturday?3.我不得不为数学考试学习。Ihavetostudyforamathtest.新课导入T：Canyoucometomyparty?S1:Yes,I’dloveto.T:Canyoucometomyparty?2S2:Sorry,Ihavetolookaftermylittlebrother.拓展对话：如：Canyougotothemoviewithmetonight?Canshegotothetennisgame?新课展示【完成教材3c的教学任务】1.完成3a的任务。2.两人一组朗读3a中的对话。3.完成3b中的句子，学生交流，教师点评。4.完成3c的表格，仿照3c的对话形式来邀请你的同学参加你的聚会。【语法提要】1.invite邀请invite作及物动词，意为“邀请，招待”。常用结构为：invitesb.todosth.“邀请某人做某事”；invitesb.tosp.“邀某人去某地”；invitesb.+副词或介词短语“用……招待……”。如：They'veinvitedustostayfortheweekend.他们已邀请我们留下来过周末。2.accept接受accept意为“接受”,如接受礼物、邀请、好意、批评、建议、接纳为成员等，指主动地“接受”。如：Wegavehimapresent,buthedidnotacceptit.我们送给他一件礼物,但他不肯接受。【辨析】accept与receive（1）从含义上讲，receive只表示“（被动地）收到”这一事实，而accept则多了一层主观上“某种程度或完全赞同”的意思。如：Iwasonvacationlastweekanddidn'treceiveyourfax.上星期我正在度假，没收到你的传真。Ifyouaccept,pleaseletmeknow.如果你接受的话，请通知我。（2）从搭配上讲，在表示“受到教育；惩罚；支持”和“接待客人”等时，只能用receive，不能用accept；而在表示“接受某条件”时却只能用accept，而不用receive。如：Iwastoogladtoacceptyourkindinvitation.我非常高兴地接受你的邀请。ShewouldnotreceiveMrs.Read.她不愿接见里德夫人。（3）在receive之后还可以拒绝甚至退回，而一经accept，除极特殊情况外，一般是不能拒绝或3退回的。如：Ihavereceivedaninvitation,butIdon'tthinkI'llacceptit.我收到了一份邀请函，但不准备接受。【问题探究】1.谢谢你邀请我到你家。Thanksforinvitingmetoyourhome.2.MaryAagiftfromTina,butshedidn’tseemtoit.A.received;acceptB.received;receiveC.accepted;acceptD.accepted;receive活学活练(C)1.Mostoftheartiststothepartyyesterday.A.invitedB.toinviteC.wereinvitedD.beinginvited(D)2.Sorry,Idon’tyouropinion.A.agreeB.careC.shareD.accept布置作业：完成课后提升作业。教学反思本课时以师生对话形式开始，然后让学生结对编练对话，并邀请学生表演对话，既锻炼了学生的思维能力，又加深了学生对课文的理解。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：