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1SectionA第2课时（3a~4c）类别学习重点重点单词suggest,grape,central,mail,east重点短语comeon,atfirst,ofcourse,passby,alittle,ontheirwayto重点句式1.Thesignsaysarockbandplayshereeveryevening.2.Excuseme,couldyoutelluswhenthebandstartsplayingthisevening?课前预习写一写1.建议suggest2.葡萄grape3.中心的central4.邮寄mail5.东方的east译一译1.过来comeon2.起初atfirst3.路过passby4.走到……面前walkupto背一背1.起初我很害怕，但大声叫喊确实管用。Iwasscaredatfirst,butshoutingdidhelp.2.为什么我们不晚点回来这里吃晚饭呢？Whydon\'twecomebackherefordinnerlater?2新课导入T:LastclasswehavelearnedHeWeiandAlicehavegoneintothebiggestamusementparkinthecity.Inthepark,whatcantheydo?S1:Theycantrytherides.S2:Theycanwatchtheanimals.…新课展示【完成教材3a~4c的教学任务】1.3a通过教学图片、课本、课件展示相关图片和对话，让学生读对话，找出本节问题的答案。2.3b让学生再读该对话，找出相关句子然后改写，进一步练习有礼貌地询问。3.处理3a重难点，学生练习对话。4.4a学生浏览GrammarFocus,改写本节句子。5.4b让部分学生口述本节涉及的几种情况怎么有礼貌地发问，然后书写。6.4c按要求写句子。【语法提要】1.suggestsuggesting形式作宾语。如：Isuggestputtingoffthesportsmeeting.我建议推迟运动会。注意：表示“建议某人做某事”时，可用suggestsb.doingsth.结构，而不能用suggestsb.todosth.结构。2.passbypassby意为“路过；经过”，可单独使用，也可后面跟名词。passby还可用于比喻意义，表示时间“消逝”。如：Hepassedbymyhomewithoutastop.他经过我家而没有停留。3.alittle能够修饰形容词或副词比较级的有alittle,much,even等。如：Heismuchmorehandsomethanbefore.他比以前帅得多。能够修饰形容词或副词原级的有alittle，very,quite等。【问题探究】31.Isuggestedhimgivingup（放弃）thefoolishidea.2.Timequicklypassedby（消逝）withoutourknowingit.3.IthinkEnglishismuchmoredifficult（difficult).活学活练(B)1.It\'salittlefarfromhere.I__________therebybus.A.suggestgoB.suggestgoingC.suggesttogoD.suggestgoes(A)2.Onmywaytheschool,Ipass__________afruitshopeveryday.A.to;byB.to;toC.in;withD.of;for(C)3.Thiscomputeris__________moreexpensivethanthatone.A.afewB.manyC.alittleD.very布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时是SectionA的小结课，同时还有一个阅读的任务，通过学生的自主学习活动完成阅读任务，用GrammarFocus的重点句型编对话，体会感知有礼貌地询问信息。上完这节课，学生已经基本能够用带疑问句的宾语从句有礼貌地询问信息。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：通过和学生交流，由上节课的内容很自然地过渡到本节课内容。