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1SectionB第五课时（3a~3b）类别学习重点重点单词nurse重点短语healthproblem,gethitby,falldown重点句式1.Whathappened?2.No,Idon’tfeelwell.3.AreyouOK?课前预习写一写护士nurse译一译1.健康问题healthproblem2.被……击中gethitby3.摔倒falldown背一背1.发生什么事了？Whathappened?2.你还好吗？AreyouOK?2新课导入Teacher:Imagineyouhaveanaccidentorahealthproblem.Canyoutellmewhatyoushoulddoandshouldn’tdo?新课展示【完成教材3a~3b的任务】1.小组内通过对话的形式来完成3a，一人扮演护士，其他学生扮演前来就诊的病人，护士就病人的情况给出建议，然后邀请几组学生来表演对话。典例参考A:What’sthematter?B:Ihaveasorethroat.WhatshouldIdo?A:Youshoulddrinksomewaterwithhoney,andyoushouldn’tspeakloudly.B:Thankyou.……2.认真阅读3b中给出的句型及短语，然后用这些句型及短语两两编练对话，完成后邀请几组学生表演对话。活学活练1.—What’sB?—Ihaveaheadache.A.thewrongB.thematterC.troubleD.happened2.YoushouldCmorefruit.A.eatsB.eatingC.eatD.toeat布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一单元内容。3教学反思本课时学习了当身体出现不适或遭遇意外需就医时，应如何开展对话，并且能针对健康问题写出合理的建议。提高了学生的口头表达能力和书面写作能力。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：通过这个教学环节让学生熟练掌握了询问对方身体状况及答语的句型。