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1SectionB第5课时（3a~SelfCheck）类别学习重点重点单词army重点短语dressup,takesb.’splace,comefrom,doagoodjob重点句式1.ItcomesfromanoldChinesestory.2.Shedressesuplikeaboyandtakesherfather’splacetofightinthearmy.课前预习写一写陆军；陆军部队army译一译1.装扮；乔装打扮dressup2.代替；替换takesb’splace3.干得好doagoodjob背一背她打扮成男孩模样替父从军打仗。Shedressesuplikeaboyandtakesherfather’splacetofightinthearmy.2新课导入用投影仪播放电影《花木兰》的片段，让学生们用英语讲述花木兰的故事，看谁讲得好。新课展示【完成教材3a~SelfCheck的教学任务】1.教师让学生完成3a任务:完成电影评论的填空。让方框中的单词帮助你。2.教师核对3a答案，并让学生完成3b任务:写一写你自己的电影评论笔记。3.教师让学生完成3c任务：用3b中的笔记写一篇电影评论。4.教师让学生仿照3a的短文写自己的电影评论。5.教师点学生朗读自己的电影评论，并作评价。6.教师让学生完成SelfCheck，并点评。【语法提要】1.dressupdressup意为“装扮，乔装打扮”。如：Thegirlsalldresseduptotakepartintheeveningparty.姑娘们全都打扮起来去参加晚会。2.takesb’splacetakeone’splace意为“代替，替换”。如：Iwilltrymybest,pleasedon’ttakemyplace.我会尽力的，请你不要替换我。【问题探究】1.我想不到谁能代替他。他表现得很好。（汉译英）Ihaven’tthoughtanyonewhocantakehisplace.Hedidagoodjob.2.Mr.Wangisn’tfeelingwellthisweek.MissLimightAhisplaceusmath.A.take;toteachB.bring;toteachC.bring;teachingD.take;teaches3活学活练D）1.—Doyouthinkrobotswillourplacetodosomehousework?—Yes,I’msure.Theycandolotsofhardwork.A.bringB.chooseC.playD.take(B)2.Mulandressesupaboytojointhearmy.A.asB.likeC.withD.by布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思在学习本课时之前，教师播放了学生们熟悉的电影《花木兰》，将学生的积极性调动了起来，有了一个非常好的开场白。而之后的写作练习对学生们来说比较有难度，对学生读写习惯的培养非常重要，因此教师应多带领学生阅读相关文字材料，多看示范文章，培养学生的自主写作能力。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：