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1SectionB第5课时（3a~SelfCheck）类别学习重点重点单词introduction,general重点短语helpsb.do,haveainfluenceonsb.重点句式1.Kate’sgrandparentshavehadagreatinfluenceonher.2.TheteachertakesprideinhelpinghisstudentswintheEnglishcompetition.课前预习写一写1.总的；普遍的general2.介绍introduction译一译1.在过去的几年里inthelastfewyears2.大多数时间mostofthetime背一背1.他大多数时候保持沉默，很少和其他人说话。Heremainedsilentmostofthetimeandseldomtalkedtootherpeople.2.如果你老不上课，你考试会不及格的。Ifyouarealwaysabsentfromclass,youwillfailtheexamination.2新课导入Askthestudentswhattheyusedtobelike,andtalkaboutthechangesthathavehappenedtothem.新课展示【完成教材3a~SelfCheck的教学任务】1.3a结合情景导入，让更多学生描述他们的变化。2.3b部分学生展示其写的HowI’veChanged!3.SelfCheck1学生用方框里的单词、词组完成句子，处理完重难点后，学生朗读。4.SelfCheck2学生口述其完成的句子。【语法提要】1.helpsb.(to)dosth.helpsb.(to)dosth.意为“帮助某人做某事”。如：Heoftenhelpsmedothehomework.他经常帮助我做作业。2.silentsilent“沉默的”，形容词，对应的名词是silence,注意灵活运用。如：Heremainedsilentmostofthetimeandseldomtalkedtootherpeople.＝Hewasinsilencemostofthetimeandseldomtalkedtootherpeople.【问题探究】1.Sheoftenhelps(help)hismomdothehousework.2.Hewassilent(silence)allthetimeduringthemeeting.活学活练(A)1.Isometimeshelphim_______Englishandhehelpsme________myChinese.A.study；withB.studying；studyingC.study；studies(C)2.His_______madeusangry.A.silentB.quietC.silence3布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思这一课时是本单元的总结课，usedto句型的运用对学生来说相对较容易。我先让学生课前读记本单元重点词汇、短语、句型，然后在课中先引导学生完成SelfCheck的两个练习。最后，引导学生完成3a、3b的活动，这样也就完成了第三个重点：练习一篇关于你的外表、个性品质和习惯的变化的短文。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：通过和学生互动导入新课，检查学生的自学情况。