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ALet’stalk&Let’stry导学案教学内容：PartALet’stalk&Let’stry教学目标：1.能够听懂，会说句型：Whendoyougetup/eatbreakfast/…?Iusually…at…并能在实际情景中进行应用。2.能够听懂Let’stry中的句子，并完成题目。教学重难点：1、重点是掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。2、难点是exercises,usually的发音。易混点：whataboutyou?和andyou?用法的区别教学方法：1、结合四年级所学内容：Whattimeisit?It’s9:00o’clock.句型复习所学的时间表达法。2、学生互相讨论自己平时的生活习惯和兴趣爱好。教具准备：单词卡片、班班通课件教学过程一、自学导入翻译下面的短语句子，并试着把他们读两遍：短语：上英语课_________________晨练________________吃早餐_____________吃晚餐____________进行体育活动_____________句子：你什么时候晨练？_______________________________我通常八点半晨练。_________________________二、合作解疑1、听Let’stry部分的听力，选出正确的答案，注意听录音的技巧。2、自读课文，不理解的地方用红笔标示，并质疑。3、听录音，正确跟读课文。