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“两弹一星”精神的当代价值朱浩然05110227在上一次的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课上，潘老师给我们放映了一部“两弹一星”的纪录片，让我感触颇深。我老早就听说过“两弹一星”的事迹，但也只是停留在有印象的阶段，通过这个纪录片，我深深的体会到了那个时代的一份挑战、一片热血、一种精神。在新中国60多年的光辉历程中，“两弹一星”的研制成功是中华民族为之自豪的伟大事迹。1999年9月，江泽民同志将“两弹一星”精神高度概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。“两弹一星”精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生体现，其核心为科技创新精神，是中国人民在20世纪为中华民族创造的宝贵精神财富。虽然“两弹一星”精神是上个世纪我们不断拼搏而创造出的伟大精神，但不可否认的是：伟大的东西总是会永垂不朽，总会在每个时代都发挥出自己的作用。同样，“两弹一星”在当代对我们的社会主义事业仍然具有强大的精神力量。1、对当代大学生的鼓舞青年是祖国未来的主人，其中大学生是建设祖国美好未来的主要力量。在大学校园里弘扬“两弹一星”精神，提高大学生的道德素质和政治觉悟，把他们培养成社会主义革命事业的合格建设者和可靠接班人，确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。理想与信念是一个人的精神支柱和动力源泉。上世纪五六十年代，我国面对严峻的国际形势，为打破核大国的讹诈与垄断，为了世界和平和国家安全，在条件十分艰苦的情况下，老一代科学家和广大研制人员在茫茫沙漠中，风餐露宿，顽强拼搏，团结协作，克服了各种难以想象的艰难险阻，突破了一个又一个技术难关，取得了中华民族为之自豪的伟大成就。老一代科学家和广大研制人员为什么能在那么艰苦的环境中坚持不懈?为什么能够取得那么大的成就?首要的一个原因，就是他们有坚定不移的革命理想和信念。把这种理想和信念向当代大学生传授，可以鼓励他们坚守自己的信念，为理想而不懈奋斗。教育当代大学生，只有坚持走中国特色社会主义道路、树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念，才能产生巨大的精神动力，为建设中国特色社会主义贡献自己的聪明才智。“两弹一星”的胜利是一曲集体主义的壮丽凯歌。老一代科学家和广大研制人员在“两弹一星”的研制过程中，互相帮助、团结友爱，充分体现出了集体主义精神。研究人员来自五湖四海，为着祖国的强大和民族的振兴，走到了一起。研究中面对重重困难，他们表现出了同舟共济，同甘共苦、互助友爱、生死与共的协同精神。用“两弹一星”精神中的大力协同的集体主义精神，可以引导和帮助大学生树立以集体主义为核心的社会主义价值观，正确认识集体与个人的辩证关系，把个人的成长与祖国和人民的需要结合起来。加强大学生的集体主义教育，主要要抓好班集体建设、宿舍文化建设和社团建设。这些建设有助于当代大学生的团队意识的形成，而这种团队意识有助于集体主义思想意识的培育和形成。2、对当代企业的启示中国的企业如今在世界上已占有相当的话语权，但我们仍然要清醒的认识到：中国的企业在管理体制到技术攻关上与西方发达国家仍然有不小得差距。有人也说过，中国不可能会出现乔布斯，即使有了，也会被扼杀掉。这同样也昭示着中国企业仍存弊端。企业的灵魂所在是创新。在“两弹一星”的研制过程中，我们看到了老一辈科学家和广大研制人员勇于探索、勇于创新的科学精神，我们看到了高水平的技术跨越。从原子弹到氢弹，我们仅用两年零八个月的时间，比美国、前苏联、法国所用的时间要短得多。在导弹和卫星的研制中所采用的新技术、新材料、新工艺、新方案，在许多方面跨越了传统的技术阶段。这些就启示我们当代的企业要始终认识到科学技术的伟大创造力，科学创造辉煌，只有掌握尖端技术，才能在与其他企业的激烈竞争中利于不败之地。“两弹一星”的能量远不止这些，对我们的启示也可以继续挖掘。我们要继续发扬光大这一伟大精神，使之成为全国各族人民在现代化建设道路上奋勇开拓的巨大推动力量。