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让老师和同学都认可的成绩，争取早日符合入党条件。第三，与领导上师大面试题：1.入党积极分子2.大学生结婚3.如何与学生搞好关系1、你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体？答：解决这个问题，我认为：第一，要让大家树立集体主义观念。要多开展有意义的集体活动，比如读书沙龙、文艺晚会等，让他们在集体活动中感受集体的力量和快乐，树立集体主义意识和观念。第二，要让大家彼此欣赏。每个学生都具备着不同的素质和特点。我要去了解不同同学的性格，爱好等等。我将结合所有同学的基本情况，取长补短。由我提供平台，让每一个同学去展示自己优秀的一面。让该方面不足的同学欣赏他。从而，慢慢的彼此接受。第三，关注贫富优劣学生。使他们尽快地融入集体生活之中。第四，尽快组建起能力强、愿意为同学服务的班委。2、你的班上有一个同学表现平平，可是你的领导却催促你在入党等方面关照这位同学，你怎么办？答：首先，我要明确我的工作原则，我会公平向每个同学提供机会，调动其积极性和主动性，引导学生成长成才。其次，那么对于想要入党的这位同学，我想我能为他作的是不断的鼓励他，由他自己来取得真诚的沟通，获得领导的理解和支持。3、你一向器重和培养的一名异性同学，突然向你表达了爱意，你应该怎样处理好这件事？答：辅导员是学生学习、生活、为人处事的榜样，辅导员的言行必须符合其身份。对于这件事，作为辅导员要马上拒绝，并要让学生明白，老师和学生处于两种不同的群体，在大学期间两者有着不可逾越的鸿沟，在这一阶段里两者身份和目标不同。另外，要对其爱情观进行引导和教育。4、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？答：首先要与这位同学谈心，了解他对相关问题的具体看法。其次对于其错误的想法，要及时地给予纠正。对于其正确的看法，要看其属于哪个层面，若我可以自行解决，就要及时解决；如果自己的那面不能解决，应及时向有关部门反映，并告知这位同学耐心等待结果，不要继续报怨。同时，要引导这位同学积极地向上级反映其看法，提出其建议，而不是在私下报怨。找到这名同学把我们评选奖学金，助学金的制度仔仔细细的讲一下，然后问他是否有合理化的建议，如果真有我们可以采纳，然后在大会上和所有同学讲，在显眼位置贴出我们评选的办法和流程。当然所有这些必须建立在我们评选过程的公平公正公开的基础上，而且必须透明化。适当运用一些技巧会起到很好的效果。第三，提倡学生主动真诚沟通，不建议直接就调换宿舍，要给彼此一个改进的机会。有些学生自己一是没勇气二是对舍友没信心，怕自己最后，要积极地消除因这位同学抱怨造成的不良影响。6、你会放弃自己的专业？答：我不会放弃自己的专业。原因有以下两个方面：7、女生之间吵架怎么解决？具体情况具体分析。一定要以朋友的身份出现，而不是老师，这样她们才能更加信任你，要公正、客观，就事论事，把矛盾平息下去。如果实在不能处理，就向上级领导汇报。同时也要做好事后的处理工作，比如要及时安抚两个人，说服她们言和等等。女生寝室矛盾首先，作为辅导员要认识到宿舍内部出现矛盾、摩擦是正常的、也是可以化解的，而且矛盾的双方都是有责任的，只不过谁是主要过错方的问题，倾听时不能公然偏向诉苦的一方，做到客观、公正。其次，坚持学生自己内部解决、调整为主，辅导员间接干预为辅的原则。宿舍关系敏感的宿舍，辅导员不便直接把话挑明，不然反而可能会加剧宿舍的矛盾。辅导员可以根据宿舍具体的情况采取相应的技巧，比如，晚上睡的很迟的同学，辅导员可以在走访寝室时侧面讲一下学业的压力，警示她们不努力学习的后果等等，抓住学生的心理，的真诚地面对舍友会被她们嘲笑，我都鼓励她们积极地用真诚去面对舍友，学生突破自己对对方敞开心扉结果都取得了很好的效果，这样也教育了学生学会真诚地面对他人。第四，辅导员定期走访寝室是很重要的，能增进师生感情，还能深入了解学生的生活、心理，最重要的是能取得学生的信任，有事愿意与辅导员讲。曾经有个因宿舍关系很痛苦的女孩子这样跟我讲的：老师，我看你人很好，很值得信任我才跟您讲的，要是换做其他老师我连找您说都不会的。让我感受到学生信任的重要性。因此，我对待学生都是真诚面对，师生之间是平等的，不会在学生面前摆出老师的高姿态，谦虚好学，尊重个性。8、半夜三更有学生找你，说有人要进医院，你有没有这种心理准备？9、不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？首先针对这种情况，我们要和他谈话，让他尽快适应新环境，还有就是增强他独立生活的信心，再有就是给这个学生找一些朋友，这些对环境不适应的学生往往缺乏朋友。最后就是和这个学生多聊天，尽量和这个学生交朋友，还有就是和这个学生家长联系一下，让他的家长也多帮助一下，就是出了事我们也有所交代。10、辅导员工作比较繁琐，你怎么看？你有心理准备吗？家和教授，这很说明问题，现在不是提倡学习型社会，人每天都要遇到各种新问题，并想办法解决，如果自己能在各位老师、领导的培养下，相信我可以做的更好。13、女辅导员和男辅导员相比，优势在哪里？辅导员应该非常热爱学生工作，且在学生工作方面有一定的专业辅导员工作是集教育、管理、服务于一身的，处于大学生思想政治教育的第一线。学生遇到问题一般都会首先想到找辅导员解决，而且上级的任务也是首先想到让辅导员布置下去，所以辅导员工作的繁琐性在所难免。对此我有充分的心理准备。我一定会用高度的责任心来完成上传下达的任务，以及对学生的学习、生活、心理等方面的教育、管理、服务与指导。如果学生一旦遇到问题能够首先想到我的话，我觉得也是一种幸福，至少说明了他们还是信任我，相信我能够帮助他们的。11、你会怎么管理有个性的学生？其实个性也就是学生的特点。我会针对他们每人的性格和特点有的放矢进行管理。12、面试结束，当你转身离开考场的时候，考官叫住了你，说：“你已经回答完了所有的问题，但评委觉得并不怎么样，你对此怎么看？”我个人认为自己在××方面表现还是可以的，比如。。。。，显示出自己自信和有一定才华的一面。但各位评委老师认为自己不怎么样，自己可能在××方面怎么怎么样，毕竟在座的都是在这方面的专水平和能力。所以辅导员这个职业应该从这两方面去衡量，而不是现在很流行的男女辅导员论。所以谈男女辅导员谁更有优势的话，应该看他本身对学生的责任心和所具有的能力。真要讨论男女辅导员谁更具有优势，我觉得女辅导员更具有亲和力和沟通力，同时，在应对能力和承受压力等方面，也更有坚韧的优势。我在前面的自我介绍中阐述了我做辅导员的优势，所以我认为我在辅导员这个岗位上更胜任。14、如果开会学生迟到怎么办？是不是应该采取一些强硬措施比如让晚到的同学站在前面不准就座，或者让他们写检查，或者扣分，难道只能用这样的手段吗？我想的是如果学生迟到了，我就罚他们在课前用几分钟的时间搞一次演讲，题目可以在下面自己选，什么都行，给予其充分的自由。或者让他们用英语演讲，或者唱歌，或者其他，但不能是他们本人非常擅长的。这样既惩罚了他们，又让他们锻炼了自己的能力，一举两得。也可以给予学生充分的自主权，让他们自已讨论、制定一些规定或制度，比如迟到了怎么办，旷课了怎么办，不遵守学校的规章制度了怎么办，违反了规定怎么办，他们可以采用少数服从多数的原则自己制定处罚措施。因为大学生嘛，已经有了自主、独立的能力，并且他们也愿意自己决定一些事情，所以这样做能够让他们充分发挥自主权。2、国家提出要建立一支高素质的辅导员队伍，你怎么看？4、面对突发性的应急事件（如学生意外），你该如何应对？6、你认为学生干部在开展学生工作中处于什么样的地位？你要如何选拔和培养学生干部？8、目前在高校中存在一些不良的现象（如考试作弊、学生同居等），你怎么看待并处理？9、怎么看待现在的90后，他们有哪些特性？如果你作为他们的辅导员，你怎么加强与他们的沟通和交流？10、对学生事务危机干预问题的处理？（如学生网瘾严重、厌学情绪病、自卑倾向严重等）？1、新时期下，你对辅导员工作的具体认识，以及从各方面如何做好辅导员工作？2、现阶段，面对国际国内上的各种危机，以及高校出现的一些不良的新情况，要如何做好高校的安全稳定工作？问题一：“请你自我介绍一下”（考核了应聘者的基本条件，是否真正的了解自己。）思路：1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一致。3、表述方式上尽量口语化。4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。问题二：“你为什么来做辅导员？”（考核了应聘者来应聘的目的、动机，也考核了应聘者对辅导员这个职业的热爱程度。）思路：可以从对该职业的热爱（如乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业），自身具备从事各项学生工作的能力，具备行政学、管理学、教育学的相关知识（具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力）来答。一定要强调你对本职业的热爱和你非常适合从事该项职业。◆为什么要做辅导员选择做辅导员一是我喜欢辅导员工作，首先，辅导员工作是一项光荣而神圣的事业，直接关系到大学生的成长成才。这项事业本身的意义就足以吸引我为之奋斗，为之奉献。其次，辅导员工作可以使人“青春长驻”，辅导员工作是与最有活力的青年人打交道，他们积极向上，有朝气，有活力，这份工作能让人有一种上进的力量。最后，辅导员工作是做人的工作，这项工作对辅导员的要求是很高的，要学为人师，行为世范，要能力强，水平高，具备多方面的素质。这就要求我不断的努力，在工作中学习，从而不断完善自己。二是我胜任辅导员工作。在前面的演讲中我已经提到，我具有较强的政治素质和良好的道德品质，具有全面的知识结构和优秀的综合素质，了解学生工作热爱学生工作，这些都是我做辅导员工作的优势。另外，我是女生，具有女生特有的细心、周到、耐心，亲和力和沟通力。在克服困难和承受压力等方面也更坚韧。我的专业是法学，在做学生工作时可以向学生介绍基本的法律常识，让他们遵纪守法，从而引导他们更好地成长成才。◆竞争的优势是什么？如上面第二点。竞争的优势是什么？1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。2、学历背景优势来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。3、能力优势具有很强的组织领导能力和管理协调能力高校辅导员工作很辛苦，地位和待遇又不是很高。结合自己实际谈谈你为何要参加我校辅导员岗位的应聘？1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生工作的岗位上已经努力工作了六年了2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）是目前指导各高校开展大学生思想政治教育的纲领性文件。文件中明确“辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。”“辅导员工作在大学生思想政治教育第一线，任务繁重，责任重大，学校要从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜。”并且我热爱辅导员这个职业，在读大学期间，我也经常帮助自己系的辅导员处理工作，我认为辅导员的工作看上去微小平凡，实则意义重大。而且如果我能有幸担任辅导员这一职，也可以充分的发挥自己的专业特长，关注学生们的心理，坚守岗位，踏踏实实的工作，为学校的发展贡献自己的力量。问题三：“辅导员应具备什么素质？”（考核了应