淘宝店建立与运营--宝贝的标题设计与主图设计课件

任务1：宝贝的标题设计与主图设计项目：网店的建立与运营网络营销类电子商务职业领域商务网站建设与维护类.1.网店运营专员2.网络营销经理3.网站推广专员4.外贸电子商务专员1.网络编辑师2.网页设计师3.网站设计师4.网络/网站管理员一、项目设置——项目定位1.岗位分析项目定位项目设计项目目标培养方向一、项目设置——项目定位1.岗位分析岗位能力课程网店运营专员能策划、建立、管理和运营网店《网店建立与运营》网络营销经理能开展网络营销策划《网络营销》网站推广专员能进行网站推广《网络营销》………………网站设计师能设计网站、建设网站《商务网站建设与规划》、《网页设计与制作》项目定位项目设计项目目标本课程主要面向中、小型企业商务信息化工作岗位，培养网店运营专员。让学生掌握网上开店的基本流程，并且能在第三方平台建立网店，管理并运营网店，维护网络销售平台的方法，从而能从事企业电子商务运营的技能型专门人才。项目定位项目设计项目目标2.专业人才培养目标一、项目设置——项目定位网络营销电商物流与配送网页制作会计基础图片处理网络推广网店的建立与运营项目定位项目设计项目目标3.项目课程定位网店的建立与运营：专业核心课程一、项目设置——项目定位掌握网上开店的基本流程；掌握网上客户沟通、管理及物流配送的基本知识；掌握网上支付、结算及交易安全的基本知识。能在第三方平台建立网店，管理并运营网店，维护网络销售平台；能实施网络营销策略，完成销售任务。培养学生团结互助的团队意识；培养学生诚信经营的职业道德；培养学生艰苦创业的工作作风；培养学生勇于创新的时代精神。项目定位项目设计项目目标“知”：丰富职业知识——未来发展的基石“行”：高超职业能力——未来生存的基础“德”：高尚职业道德----毕生的追求一、项目设置——项目目标项目定位项目设计项目目标教学平台淘宝网（亚洲最大的C2C电子商务平台）教学载体教学过程以工作任务为中心项目设计设计理念工学结合基于工作流程导向基于就业、创业导向教学内容真实的网店、学以至用教学结果网店业绩,真实交易一、项目设置——项目设计2.管理网店1.建立网店3.运营网店二、教学内容——项目选取任务1-任务4共8课时任务1-任务3共10课时本课程内容按实际的工作流程设计，并以不同岗位的角色分别进行操作。为完成本课程教学内容，学生按实际需要分成若干个小组，对于没有店铺的学生要分别为其设置员工号，能帮助其他同学一起运营店铺。任务1-任务7共16课时项目选取具体任务二、教学内容——具体任务项目选取具体任务项目任务课时1.建立网店任务1:申请淘宝会员帐号,创建支付宝2任务2:提交支付宝实名认证信息2任务3:发布十件宝贝进行免费开店.2任务4:设置店铺基本功能22.管理网店任务1:宝贝的标题设计与主图设计2任务2:使用淘宝助理进行宝贝批量上架与修改4任务3:使用阿里旺旺进行在线洽谈.4任务4:使用支付宝4任务5:对店铺进行装修6任务6:进行日常售中和售后的管理。6任务7:帐户防盗,交易防骗63.运营网店任务1:进行网店的推广2任务2:联系物流4任务3:做好客户服务工作4由简单到复杂由单一到综合的认知规律突出以“能力培养为主”的教学理念创建淘宝创业实训室，学生完全实战。学生进入教室（实训室），仿佛进入自己工作场所，有严格的出勤机制，每个团队每个星期都有业绩展示，优秀员工展示，店铺运营效果展示。突出本课程实战教学的一大特色。三、教学设计———教学模式教学模式方法手段师生结合、团队开店三、教学设计——教学模式教学模式方法手段8名，负责商品采购、业务联系、寻找货源运营总监（教师）助理一名（学委）技术部客户部10名，负责网站维护、图片处理、后台管理等工作20名，商务谈判、客户在线服务，邮件处理等工作市场部物流部5名，负责收取快递与发快递的业务8名，负责商品采购、业务联系、寻找货源市场部物流部5名，负责收取快递与发快递的业务8名，负责商品采购、业务联系、寻找货源市场部物流部5名，负责收取快递与发快递的业务三、教学设计——教学模式融入淘宝文化，积极组织团队拓展活动教学模式方法手段教学过程融入淘宝企业文化，培养学生团队合作意识，调动学生相互学习积极性三、教学设计——教学模式考核方式教学模式方法手段类别具体细则所占比例平时成绩1.小组工作日志10分2.考勤10分3.作业10分店铺经营效果1.店铺装修20分2.店铺经营理念、特色20分3.店铺业绩30分（三及以上满分30，二20-29分，一10-19分，没有发生实际交易只开店了10分以下）淘宝网信用评价体系实战型项目教学法，教师学生双线并行三、教学设计——方法手段教学模式方法手段教学载体教师策划网店、建立网店管理网店、运营网店学生策划网店、建立网店管理网店、运营网店实战型项目教学法三、教学设计——教学模式教师的网店作为教学载体，同时教师的真实示范案例教学，有利于提高学生的学习、实践、探索积极性。教学模式方法手段教师自己的网店实战型项目教学法三、教学设计——教学模式学生的网店学生的网店是学生练习的对象，同时也是衡量学生对知识的掌握，有利于提高学生的学习、实践、探索积极性。教学模式方法手段学生的网店实战型项目教学法三、教学设计——教学模式学生的网店让学生学以至用，把学到的知识运用到网店中去，实现工学结合的课程设计理念。教学模式方法手段学生的网店角色扮演法任务驱动教学法三、教学设计——方法手段教学模式方法手段小组讨论法行为导向教学法教学方法的运用建立班级旺旺群方便查找店铺三、教学设计——方法手段教学模式方法手段建立班级实名制QQ群及时发布消息教学手段与时俱进项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计1.检查学生的出勤，装束，情神状态。2.按学校8S操作规范管理学生教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计通过展示上一结课的内容，提出问题，导入新课教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计以开晨会的形式给负责人布置任务任务一：为自己店内宝贝设计5张主图，30字标题教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计1、标题的设计（以连衣裙举例）30个字教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法一、淘宝搜索找词（微课）项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计1、标题的设计（以连衣裙举例）30个字教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法二、直通车找词项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计1、标题的设计（以连衣裙举例）30个字教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法三、属性找词项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计1、标题的设计（以连衣裙举例）30个字教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法四、热卖宝贝找词项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计2、主图的设计（以鸽子蛋举例）700像素*700像素教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法突出卖点1主图实拍突出卖点2项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计2、主图的设计（以鸽子蛋举例）700像素*700像素教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法突出卖点3突出卖点4多张实拍图项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计2、主图的设计（以鸽子蛋举例）700像素*700像素教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法突出卖点5相关实拍图，真实可见项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计2、主图的设计（以鸽子蛋举例）700像素*700像素教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法突出卖点6突出卖点7实拍真人秀（引导入店）突出卖点6突出卖点7实拍真人秀（引导入店）突出卖点6突出卖点7项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计2、主图的设计（以鸽子蛋举例）700像素*700像素教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法突出卖点8实拍包装信息让客户买的放心突出卖点8实拍包装信息让客户买的放心突出卖点8实拍包装信息项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计教师巡回所导学生练习情况，发现问题及时纠正教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计本节课主要通过宝贝的5张主图的设计方法与标题的选词方法，来让同学们一起学习发布新宝贝的一般方法与技巧。通过我们分组分任务的学习，我们重点掌握了主图设计要突出的卖点是什么，淘宝首页选词法的运用，这样同学们就更进一步的掌握淘宝店铺的运营方法，大家切记每天都要按要求认真仔细的管理好自己的店铺，学习至用。教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计为自己的店铺上架三款产品，要求：每个产品自己设计5个主图，每个产品标题要有创意，淘宝唯一教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法作业展示项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计为自己的店铺上架三款产品，要求：每个产品自己设计5个主图，每个产品标题要有创意，淘宝唯一教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法作业展示项目教学举例：任务：店铺管理------宝贝的标题设计与主图设计四、教学组织与实施组织实施组织教学导入新课布置任务教学内容巡回指导课堂小结布置作业板书设计宝贝的标题设计与主图设计任务一：主图设计任务二：标题设计教学目标：掌握新产品发布的技巧与方法要求：700*700像素突出商品卖点实拍高清图真人秀淘宝首页找词直通车找词属性找词《网店建立与运营项目》作为电子商务的专业核心项目，主要以实战网络开店与店铺管理为重点，理伦与实际所学相结合。通过该项目的学习，可以帮助学生网上开店，并让其掌握店铺的经营与管理的专业技能，是打造电子商务专业学生核心专业技能的项目之一。《标题的设计与主图的设计》作为本项目的任务之一，也是重中之重，因为宝贝的标题的设计直接影响的是客户搜到自己店铺内商品的机率，而主图的设计更是决定了客户点击的可能性。本次课我采用以工作行为导向的任务驱动式教学法，亲力亲为的引导学生学习，学生们自己都有自己的店铺，对于已小