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Unit9Myfavoritesubjectisscience.年级：7年级学科：英语编号：第1课时课题：Myfavoritesubjectisscience课型：听说课学习内容：SectionA1a-2d学习目标：1.能用What’syourfavorite...?来询问和谈论彼此特别喜爱的学科2.通过合作学习、口语交际等方式，谈论自己特别喜爱某学科的原因并给出理由3.培养热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯学习重难点：1.学习询问别人特别喜爱的学科及原因，谈论特别喜爱某学科的理由2.掌握what,why,who引导的特殊疑问句学习过程：一、自主学习1.写出下列单词体育__________美术；艺术__________科学__________音乐__________数学__________语文__________地理__________历史__________因为__________星期一__________星期五__________星期六__________2.将单词与图片相匹配（1a）。3.听力练习：完成1b,2a,2b的相关内容。二、合作探究（一）小组合作两人一组操练1c中的对话再编新对话分组展示。—What’syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectis…（二）小组讨论favorite可作名词和形容词。表示“特别喜爱的”，或“特别喜爱的人或物”如：Soccerballishisfavoritesports.Milkismyfavorite.What’syourfavoritesubject?=Whatsubjectisyourfavorite?（三）表演对话模拟2c的对话，小组内开展竞赛。（四）知识点拨：why的用法：1）作疑问副词，用来引导特殊疑问句，对原因进行询问，回答时常用because来引导，why意为“为什么”，相当于what…for例如：-Whydoyougotoschoolonfoot?=Whatdoyougotoschoolonfootfor?-Becausemybikeisbroken(坏了).2)why还可以构成句型：Whydon’t…?=Whynot…?意为“为什么不做某事”？用来表示提出建议，此时不用because来回答。例如：Whydon’t/notdoyourhomework?当堂检测（一）根据所给单词的首字母或句意填空1.Ilike_______(历史)best.2.Theyoftenplaysportsinthe______(下午).3.Hethinksscienceisvery_______(无聊).4.Tom’s_______(特别喜爱的)subjectisEnglish.5.Whoisyour_______(音乐)teacher?（二）按要求完成句子.1.我特别喜爱的科目是英语。（汉译英）________________________________________________________2.Myfavoritesubjectisscience.（对画线部分提问）___________yourfavoritesubject?3.Helikesartbecauseit’sfun.（对画线部分提问）_____doeshe____art?4.MyscienceteacherisMr.Green.（对画线部分提问）___________yourscienceteacher?（三）根据所给汉语意思填空1.Whendoyou_______(上数学)？Ihavemath______(在星期三).2.___________helike________?(他为什么喜欢生物课？)_______it’s_____.(因为生物有趣。)3.________isyour________teacher?(你的科学老师是谁？)4._______her________________？（她特别喜爱的科目是什么？）It’s______.(是体育)总结：询问某人特别喜爱的科目的句型及回答：What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis...询问某人喜爱某学科的原因及回答：Whydoyoulike...?Becauseit’s...课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________Unit9Myfavoritesubjectisscience.年级：7年级学科：英语编号：第2课时课题：Unit9Myfavoritesubjectisscience.课型：学习内容：SectionAGrammarFocus-3c学习目标：1.掌握关于学科的相关名词和句型2.能够用英语谈论特别喜爱的学科及喜爱的原因3.通过开展关于喜欢的学科的小采访，了解同学们的爱好，增强同学们之间的友谊学习重点：1.重点短语：favoritesubject,onMonday,geographyclass2.询问原因的句型及答语：Whydo/doessb.Like...Because...学习过程：一、自学学习（一）复习上节课内容。1.复习读写学科名词并核对答案。2.复习背诵Grammar。（二）学生自学教材P51的内容.1.完成3a2.完成3b表格。二、合作探究（一）小组合作1.组内成员相互核对3a答案并操练对话。2.两人一组询问同伴最喜欢的科目和老师。完成教材P513b中的表格。3.小组成员根据3c表格内容相互谈论自己最喜欢的事物，并展示。（二）小组讨论1.对人（谁）提问使用疑问词2.讨论目前我们已经学了哪些疑问词：其具体用法特殊疑问句的构成：三、讲一讲教师总结讨论部分的内容:特殊疑问句常用句型1）询问职业、身份Whatisyourfather?Heisadoctor.2）询问姓名、关系Whoisthatboy?Heismybrother3)询问原因Whydotheylikefruit?Becauseit’sinteresting.4）询问颜色Whatcolorisherskirt?It’sred.5）询问钟点Whattimeisit?It’s7:30.6）询问星期Whatdayisittoday?It’sTuesday.7）询问几号Whatisthedatetoday?It’sMay2.8）询问年龄Howoldishe?Heis38(yearsold).9）询问数量Howmanyjacketsdoyouhave?Howmuchcoffeedoyouwant?10)询格Howmuchisit?=What'sthepriceofit?总结：1.询问某人特别喜爱某学科的句型：What’ssb.’s________________?其答语是：Sb.’sfavoritesubjectis...2.询问某人为什么喜爱某学科的句型：_______do/doessb.Like...?其答语是：_______it’s...课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________Unit9Myfavoritesubjectisscience.年级：7年级学科：英语编号：第3课时课题：Unit9Myfavoritesubjectisscience.课型：学习内容：SectionB1a-1d学习目标：1.学习有关星期的单词与表达课程时间的句型2.会用英语讨论课程的时间并能表达对某一学科喜爱的原因3.通过开展小组讨论活动，能够合理安排自己的作息，养成良好的作息习惯学习重难点：1.重点单词：free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday2.能够谈论并制定学习和生活的作息时间，掌握句型“Whenis...?”“Whydoyoulike...?”学习过程：一、自主预习回答下列问题：1.Howmanydaysarethereinaweek?Whatarethey?2.Whatsubjectsdoyouhaveatschool?Pleasewritethemdown.写出下列单词：空闲的______________妙极的；酷的______________星期二______________星期三______________星期四______________星期日______________二、合作探究1.一分钟演讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由,完成1a2.根据实物(一个标有星期的日历)，学习星期的表达,。-Whatdayisittoday?-It’sMonday／…，然后跟读，并了解顺序。3.听力练习：完成1b-1c的相关内容。4.结对活动，编对话,1d。三、知识点拨：对日期提问：--What’sthedatetoday?--It’sNovember10th,2009.对星期几提问Whatdayisittoday?It'sMonday.(区别：It'sonMonday.)总结：一周有七天，分别是：__________________________________________________________________________________________________课后反思：本节课我学会了____________________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________Unit9Myfavoritesubjectisscience.年级：7年级学科：英语编号：第4课时课题：Unit9Myfavoritesubjectisscience.课型：学习内容：SectionB2a-SelfCheck学习目标1.掌握词汇：useful,from...to...,finish,lesson,hour2.学会写e-mail,谈论我们的日程3.培养学科兴趣，开阔视野，合理安排自己的作息，培养良好的习惯学习重难点1.掌握重点单词和短语2.会谈论日常作息时间学习过程一、自主预习：1.预习2b，翻译词组或填写句子。(1)下课后_________(2)上数学课__________(3)我喜欢我的音乐老师。Ilikemy____________________.（4）音乐是令人放松的。Music______________________.(5)自然科学难但是很有趣。Scienceis____________interesting.2.通过充分预习，你还有哪些疑惑?___________________________二、合作探究：1.2a复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构。What’syourfavoriteday?Why?2.2b①快读，在林梅喜欢的事物下面划线。圈出她不喜欢的东西。②细读，完成2c的表格，并核对答案。③再读，回答下列问题：1）Whoistheletterfrom?2)Whatdayisittoday?3)HowdoesLinMeilikescience?4)What`sLinMei`sfavoritesubject?④听录音一次，同学们只是听。然后再听录音，同学们听并跟着读。最后同学们熟读课文.3、完成3a,3b，4及SelfCheck。当堂检测根据中文提示完成下列句子。1.________________________（我特别喜爱的运动）isrunning.2.Itis________,__________________(星期一，九月十三日)3.Aftercl