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九年级（上）英语（RJ）导学案Unit4Iusedtobeafraidofthedark【单元学习目标】（1）知识与技能:掌握重点单词、短语、句型，学会运用usedto句型及其相似的句型。（2）过程与方法：通过多媒体教学，让学生通过独立学习、合作交流、互相帮助的学习方法来获得知识，培养学生的自主学习能力。（3）情感态度与价值观：通过本单元的学习，让学生学会观察同一个事物或者人以前和现在的变化，让学生更加关注身边的美好事物。第一课时SectionA1a—2d【学习目标】：一、语法（usedtodosth.的用法）1.usedtodosth.“过去常常做某事”表示过去的习惯动作或状态，现在已不再发生或不存在。e.g.Ineverusedtoeatcakes,butIeatalotnow.过去我从不吃蛋糕，但是现在我吃很多。2.usedtodosth.的否定形式：usednottodosth.或didn’tusetodosth.一般疑问句形式：Didsb.usetodosth.?或Usedsb.todosth.?3.相似短语：be/get/becomeusedtodoingsth.习惯于做某事e.g.MaryisusedtowearingaT-shirtandjeans.玛丽习惯于穿T恤衫和牛仔裤。beusedtodosth.被用来做某事e.g.Woodcanbeusedtomakepaper.木头能被用来造纸。【巩固练习】单项选择题（）1.Maryusedto___towork,butsheisusedto_____toworknow.A.ridingabike;takingabusB.ridingabike;takeabusC.rideabike;takingabusD.rideabike;takeabus（）2.She______livesalone.Butshe_____livingalonebecauseshefeelslonely.A.usedto;doesn’tusedtoB.isusedto;wasusedtoC.usedto;isnotusedtoD.wasusedto;doesn’tusedto（）3.—Howisyourgrandma?--She’sfine.Sheusedto_______TVathomeaftersupper.Butnowsheisusedto_______outforawalk.A.watch;goB.watching;goC.watching;goingD.watch;going（）4.Herson_____Coke,butnowhe_____milk.A.usedtodrink;isusedtodrinkingB.usedtodrinking;drinksC.isusedtodrinking;usedtodrinkD.isusedtodrinks;isdrinking二、词汇目标：1.Whatbesb.like?对性格提问Whatdo/doessb.looklike?对外貌、长相提问2.humorousadj.有幽默感的，滑稽有趣的humorn.幽默，诙谐humoristn.有幽默感的人3.silentadj.沉默的，不说话的silencen.沉默，寂静keepsilent保持沉默4.helpfuladj.有用的，有帮助的behelpfultosb./sth.对某人/某物有帮助5.ona...team在....队里6.fromtimetotime时常，有时e.g.Goodideasswimintomymindfromtimetotime.7.Thispartyissuchagoodidea!这个聚会是如此棒的一个主意！such+a/an+adj.+n.=so+adj.+a/an+n.8.Iagree我同意=Ithinkso表示不同意时用Idon’tagree或Idisagree9.It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.自从我们上次小学同学见面以来已经有三年的时间了。It’sbeen+一段时间+since+从句“自从...以来已经有多长时间了”。还可以表示为“Itis+一段时间+since+从句”。since此处用作连词，意为“自从，自...以来”。主句常用完成时态，且动词需用延续性动词。since后接从句，该从句用一般过去时态。10.Yeah,hisfacealwaysturnedredwhenhetalkedtogirls!是的，当他跟女孩说话时脸总是会变红！*turn“变成”，多用于在颜色或性质等方面的变化，强调变化的结果。e.g.Theleavesturnedredandyellowinautumn.become“变得，成为”通常指身份、职位的变化，强调变化的过程已经完成。e.g.ShebecameanEnglishteacher.*get“变得”，多用于口语，表示一种变化过程，强调“渐渐变得”，其后常接形容词比较级。e.g.Inwinter,thedaysgetshorter.11.seesb.doingsth.看见某人正在做某事seesb.dosth.看见某人做了某事【学习步骤】：略巩固练习：（一）根据汉语意思完成句子。1.----艾丽斯是个怎么样的人？-----她很善良和幽默。-----What_______Alice_________?-----Sheiskindand______________.2.我的老师送给我许多英语方面有用的书。Myteacher_______melotsof__________booksinEnglish.3.他跑的足够快。Heruns____________________.4.自从我开始学英语已经有5年的时间了。It___________fiveyears______I______________learnEnglish.5.我那时看见一些老人正在打中国的太极拳。I_______someoldpeople_________ChineseTaiji.第二课时SectionA3a—4c【学习目标】一、词汇目标：1.interviewv.采访，面试interviewsb.aboutsth.就某事采访某人interviewn.采访，面试，访谈giveaninterview接受采访2.takeup开始从事，开始做takeupdoingsth.开始做某事takeup还可以表示“占去（时间、空间等）”3.dealwith=dowith“对付、应付、处理”在特殊疑问句中，dealwith与how连用，dowith与what连用在动词不定式todealwith中，必须带宾语e.g.Idon’tknowhowtodealwithit.我不知道如何处理这件事。4.Asshegotbetter,shedaredtosinginfrontofherclass,andthenforthewholeschool.当她变得好一点的时候，她敢在全班同学面前唱歌，后来敢为全校同学唱歌。daretodosth.“敢于做某事”，其中to有时可以省略。5.not.....anymore(anymore)=nomore“不再”一般表示次数和动作不再重复，多与短暂性动词连用。e.g.Peterbuysacar.Hewon’tgotoworkbybikeanymore.not......anylonger=nolonger表示时间不再延续，多与延续性动词连用e.g.Herfatherdied,andafterthatshedidn’tgotoschoolanylonger.6.crowdn.人群，群众v.拥挤crowdedadj.拥挤的7.......butnowIgettonsofattentioneverywhereIgo.……但是现在我去哪里都受到极大的关注。tonsof大量的，许多的=alotof=lotsof8.worryabout=beworriedabout为……担心，为……烦恼9.hangout闲逛，闲荡hang--hang--hanghang作动词，还可表示“悬挂”，其过去式和过去分词均为hung.hangup把……悬挂/挂起10.youhavetobepreparedtogiveupyournormallife.你必须准备放弃你的正常生活。preparev.准备，预备preparedadj.事先准备好的preparationn.准备bepreparedtodosth.准备做某事11.Youcanneverimaginehowdifficulttheroadtosuccessis.你想象不到成功的路有多难。theroadtosuccess成功之路12.Youreallyrequirealotoftalentandhardworktosucceed.你真的需要很多的才艺和努力工作才能取得成功。requirev.“需要，需求”后可接名词、动词不定式、动名词或that从句作宾语。e.g.Howmuchmoneydoyourequire?13.Onlyaverysmallnumberofpeoplemakeittothetop.只有少数人能出人头地。asmallnumberof...一小部分anumberof(+复数名词)“许多……”，谓语动词用复数thenumberof(+复数名词)“……的数量”，谓语动词用单数【学习步骤】：略巩固练习：（一）根据汉语意思完成句子。1.这本书是英国的。Thebookis___________.2.他们要求我们帮助他们。They_____________________________helpthem.3.我为考试做好了准备。Iam________________________theexam.4.妈妈总是为她们的孩子担心。Mothers_______always______________theirchildren.5.Jim不再住在这儿了。Jim________livehere___________.=Jim________________livedhere.6.我们必须敢想、敢说、敢做。Wemust_____________________、_______andact.7.毕业后他开始从事写作。He__________________________aftergraduation.8.他已经学会了应对各种困难。Hehaslearntto________________allkindsofdifficulties.第三课时SectionB1a—2e【学习目标】一、词汇目标：1.Itishardtobelievethat+从句“很难相信……”2.lonelyadj.“孤独的，寂寞的”有感情色彩aloneadj./adv.“单独的，独自的”指客观现实，无感情色彩e.g.livealone独自居住feellonely感觉孤独3.influencev.影响n.影响，作用，有影响的人或物haveaninfluenceonsb.对某人有影响4.Sometimeshewasabsentfromclassesandfailedhisexamination.他有时候旷课，并且考试不及格。absentadj.缺席beabsentfrom….缺席，不在failv.failtodosth.没能做某事5.finallyadv.最后，终于=intheend/atlast6.makeadecision做决定，下决心=decidemakeadecisiontodosth.=decidetodosth.决定做某事7.sendsb.tosp.送某人到某地8.Sheadvisedthemtotalkwiththeirsoninperson.她建议他们亲自和他们的孩子谈谈心。advisesb.todosth.建议某人做某事advisedoingsth.建议做某事inperson亲身，