人物介绍MyfriendandIPEP人教版英语六年级下册教学资源

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MyfriendandII’vegotalovelyfriendatschool.HisnameisJack.Jackis12yearsoldnow.I’m11.He’solderthanme.He’s150cmtall.I’m148cm.He’stallerandstronger.He’s43kgandI’m41kg.He’sheavier.We’vegotroundfacesandshorthair.Butmyeyesarebiggerandmylegsarelonger.Ourfavouritecoloursarewhiteandblue.Welikesummerbest.Webothlikesports,too.OnSaturdays,weplaytabletennis.OnSundays,weplaybasketball.He’sgoodatbasketball.ButIdobetterattabletennis.Welaughandplaytogether.Howhappyweare!【要领点评】写法:这篇作文的题目是“我的朋友和我”。既然写作范围是两个人物,就要笔墨均匀,两者缺一不可。不能只描写朋友,也不能只叙述我。这无形中增加了写作的难度。解决这个难点的关键是:找出两个人几方面的异同。可以通过常见的年龄、身高、体重、外貌、喜好等方面列举出每个人的具体实际情况,再进行比较,通过比较突出每个人物的特点。这样就把人物活灵活现的展现给读者了。时态:像此类题目的作文,运用一般现在时即可。句型:因为涉及两个人的比较,不要忘记使用比较级句型:A+be+比较级+than+B。注意:在列举两个人的“体貌、喜好”等方面情况时,应一边列举,一边比较。不要一味指出不同,还要列举相同之处。两人能成为朋友,一定有共同语言和喜好,共性不容忽视。在表达喜好时,不同的句型应交叉运用,避免枯燥的重复。例“Ourfavouritecoloursare…”,“Welike…best”,“Webothlike…,too”,为突出不同时间做不同运动,用“OnSaturdays…”,“OnSundays…”,形成鲜明对比。常使用并列连词and和转折连词but,使文章读起来更流畅。结尾以Howhappyweare!突出了两人从友谊中得到的快乐!

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