研究本课题研究的意义及价值

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资源描述

研究本课题研究的意义及价值1、本课题研究的理论意义为:通过对本课的题研究,解决物理课堂教学设计的实际问题,总结和提升物理教学经验,形成民主、开放、高效的教研机制,促进学生健康、主动的发展和物理教师专业化成长,努力把学校物理教研组建设成为学习型教研组,推动课程改革的全面落实。2、本课题研究的实践意义为:通过对本课的题研究,促进物理学科教师在课堂教学中注重角色转换、课程目标体现、教学方式转变,使物理课堂教学真正符合新课程标准要求。促进物理科教师成为面向实践,能够切实解决物理教学实际问题的研究者。有助于提高物理教师的教育科研能力。有助于提高物理教师的反思能力,提升物理教师的教学水平。3、本课题研究的价值在于:第一,有利于落实新课程,便于深入课改。第二,有利于提高课堂教学效率和质量。第三,有利于提高中教师教学能力。第四,有利于解决中学各学科教学中的突出难题。新课程倡导的主要理念就是回归学生的生活,教师要从“理论化的课堂”回归到“生活化的课堂”,这就需要我们去学习、去研究、去设计,这对每一位教师都是一个新的挑战。

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