电工实习教学大纲

XXXXXX职业技术学院电工实习教学大纲课程名称：电工实习（集中实践环节）面向专业：课程编号：学时数：学分数：适用对象：一、电工实习目的、任务在学习了电工技术、电子技术等主要课程的基础上，开展的电工、电子技能训练。通过实训，让学生全面掌握电工的基本知识、常用工具的使用、基本操作、线路的布线与布局和工艺，常用电气设备的使用、安装、检测与维护，电路故障的分析与处理，印刷电路板和接触常用电子元器件、电子材料的生产实际，了解电子工艺的一般知识，掌握最基本的焊接、组装产品的技能，同时使学生通过本专业的实践知识和基本操作技能训练，注意与生产劳动相结合，重视工艺规程，促进理论联系实际，为生产实习与毕业设计打下良好的基础。电工、电子实习是电类专业及相关专业的重要的实践性教学课程，是培养理工科大学生工程意识和实践能力的有效途径，它以培养复合型人才为目标，集实验、实习、技能训练为一体，是培养学生分析问题、解决问题和实践操动手能力的实践性教学环节，为学生将来从事实际工作奠定基础。对全面提高大学生的综合素质有着积极的作用。二、电工实习能力培养目标及实习质量标准：【实习能力培养目标】1、通过实习使学生掌握低压电工常识与基本操作能力。2、掌握低压电器安装，照明线路安装等操作能力。3、在学习过程中逐步了解手工焊接技能，常用电子器件的识别及质量评价。4、为从事超外差半导体收音机的组装及调试方面的工作建立一定的实践基础，熟悉三相电动机控制电路及机床电器控制。5、培养学生基本素质，强化经济、效率、质量观，贯彻环境保护和可持续发展的观点。【实习质量标准】1、遵守劳动纪律。2、敬业敬岗，提升动手能力3、了解对本专业技术要求及岗位要求。4、掌握本专业课程及技能设置要求。5、职业素质的培养和锻炼。【电工实习中岗位及岗位群能力培养目标及分解】：能力分解表岗位能力通用能力岗位技能岗位素质1.机电产品的制造加工2.机电产品的组装、调试3.机电设备的操作、维护4.机电产品的销售、技术服务、检验与管理5.自动化生产线的调试维护6.机电一体化设备的调试维护7.机电一体化设备研发8.生产一线服务人才1．沟通能力2．与人共处能力3．协作能力4．学习能力5.心理承受能力6．组织管理能力7．职业态度8．职业规范9．创新意识1.熟练读识电气设备的原理图，能使用CAD软件绘制原理图、接线图等；2.熟练识别、选用电气元器件；3.熟练使用常见维修与检测工具；4.熟练进行电气线路的安装接线；5.熟练排除电气设备和供配电线路的故障；6.进行数控机床、机械手的操作与维护；7.进行现场设备参数控制，PLC操作与控制；8.完成与用户的技术交流、技术方案编写、技术方案宣讲等售前支持工作；9.够进行客户员工的技术培训；；10.够按照国家、行业的规范，进行技术投标11.能够与客户沟通，提供技术咨询和优质的解决方案；12.能够及时判断用户生产问题的出现原因，进行售后技术支援；13.能够完成客户项目的规划、方案设计、设备安装调试等工作.1.人际沟通与交往能力；2.收集和处理信息的能力；3.新材料、新技术的接受、理解和应用能力；4.分析与综合能力；5.预测与应变能力；6.独立决策能力；7.具有良好的语言表达能力和团队合作精神；8.良好的敬业精神，优良的道德品德人际沟通与交往能力；9.有良好的分析、思考、协调能力与客户服务意识；10.有强烈的事业心和责任心。三、实习内容与要求：（一）电工部分1、低压电工常识与基本操作（时间1天）基本知识：了解安全知识，熟悉安全规程有关条例。了解导线、验电器、螺丝刀、钢丝钳、剥线钳、尖嘴钳、电烙铁、万用表等常用电工工具的使用方法。基本技能：树立牢固的安全意识；掌握常用电工工具、仪表的使用及剥线、接线、配线、导线选用、导线的检查与保存等基本操作技术。2、低压电器安装（电自、自动化等相关专业）时间1天基本知识：了解抽出式低压配电屏的结构、作用及工作过程，开关电器（刀开关组合开关低压断路器）、熔断器、主令电器（按钮行程开关）、接触器、继电器（电磁式继电器时间继电器热继电器）、接线端子板等低压电器的结构及工作原理。基本技能：抽出式低压配电屏的使用与维护，低压电器（开关电器、熔断器、主令电器、接触器、继电器、接线端子板等）的选择及安装；能阅读简单的电气原理图、接线图，掌握控制线路的安装步骤与要求。3、照明线路安装时间0.5天基本知识：了解一般照明线路的安装、故障的检查和处理。基本技能：掌握日光灯工作原理、工作组成元件、电路及安装。4、机床电器控制（机自、自动化等相关专业）时间2.5天基本知识：了解一般机床（车床、铣床、刨床、磨床等）的控制线路（主电路、控制电路、辅助电路）。基本技能：能读懂一般机床（车床、铣床、刨床、磨床等）的控制线路图，掌握对控制线路的检测和故障处理。（二）电子部分实训所需设备：低频信号发生器、示波器、万用表、稳压电源、兆欧表、交流接触器、中间继电器、变压器、熔断器、复合开关、闸刀开关、时间继电器等低压电器，三相交流电机、交流接触器、中间继电器、复合开关、闸刀开关、热继电器等。电烙铁30W、电烙铁架、镊子、平口钳、尖嘴钳等1、焊接基础训练——焊接小阶梯实训目的与要求：要求学生掌握焊接技术的基本理论，基本知识和基本技能，获得对电子线路板、印刷电路板的手工焊接技能掌握能力，达到一般电子技术工人应该掌握的焊接水平，本次课程是让学生按一定尺寸规格焊接一个小阶梯。实验学时数：一天项目类别：必做2、常用电子器件的识别及质量评价实训目的与要求：要求学生掌握了解常用电子器件的基本性能，参数、识别与使用，学会用电子仪器仪表等测量工具测量常用的基本电子元器件的基本参数。了解常用基本器件的类型、标称，如：电阻、电容、电感、电位器、三极管、二极管、可调电容器等。掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法，正确使用电子元器件。实验学时数：一天项目类别：必做3、电子产品小制作（声光报警器）实训目的与要求：焊接技术、印制电路板的设计和制作是从事电子技术人员应掌握的基本技能，实训的目的是要求学生掌握并了解对电子产品的设计过程。掌握并了解电子产品设计、印刷电路板的制作，完成声光报警电路的制作过程，并完成从印刷电路板的电路设计到焊接、调试、验收的工作程序，PCB线路板的手工、计算机辅助设计与制作、实验、调试等基本内容。实验学时数：一、二天项目类别：必做4、超外差半导体收音机的组装及调试实训目的与要求：要求学生掌握并完成超外差半导体收音机的组装及调试，通过组装半导体收音机掌握并了解电子产品设计、制作印刷电路板、制作声光报警小电路的过程，并完成从印刷电路板的电路设计到焊接、调试、验收的工作程序实验学时数：一、二天项目类别：必做5、设计一个综合电子线路实训目的与要求：按照教学要求学生独立设计一个综合电子线路；正确分析实训中发生的各种现象，具有检测、调整、分析和排除简单电路故障的能力，学会正确记录和处理实训数据、分析和综合实训结果，具有撰写实训报告的能力。实验学时数：一、二天项目类别：可选6、常用电工仪器仪表的使用实训目的与要求：学生通过实训的过程了解并掌握常用的电子仪器仪表-----示波器、信号发生器、毫伏表、万用表、兆欧表、晶体管特性仪等使用的基本技能、知识。获得电工仪器仪表在的工作环境中使用、分析问题、解决问题的实际工作能力，以及在电工技术中的应用方面获得实际应用技能，达到电工技术应用人才培养的目的。实验学时数：一天项目类别：必做7、常用电工技术的掌握实训目的与要求：要求学生了解常用的低压电器的使用的基本方法。掌握交流接触器、中间继电器、变压器、熔断器、复合开关、闸刀开关、时间继电器等低压电器的使用基本知识和基本技能，获得对低压电器的应用能力，加强在现实电工电路中对出现的问题分析、解决和应用的能力等等。实验学时数：一天项目类别：必做8、交流电的安全教育及家用电安全教育实训目的与要求：要求学生了解安全使用交流电的基本常识，掌握安全用电的基本知识和基本技能，在实训过程中获得对交流电的安全使用的能力。实验学时数：一天项目类别：必做9、三相电动机控制电路的实训实训目的与要求：要求学生在三相电机控制电路中能够安全正确的安装和使用，尤其对低压电器如交流接触器、控制开关、指示灯、热继电器等触点的熟练掌握，布线规定格式安装，采用不同颜色走线，便于检查，通过三相电机控制电路的安装，使学生初步掌握电工电路使用的基本技能。实验学时数：一、二天项目类别：可选10、整理验收，写电工实习总结报告实训目的与要求：能正确分析实训中发生的各种现象，具有检测、调整、分析和排除简单电路故障的能力，学会正确记录和处理实训据、分析和综合实训结果，具有撰写实训报告的能力。实验学时数：一天项目类别：必做四、实习时间和方式【实习时间】大一第二学期第10、11周每天下午两节课。【实习方式】采用一体化教学、分段理论现场讲述、实地辅导现场操作、相互交流提高技能、自我总结综合评分。1、理论知识：按电工实训手册内容讲授理论知识；2、实训课题：按课题一、课题二、课题三操作完成；3、课外作业：选做电工实训手册内思考题；4、实操训练：参见电工实训手册综合作业；5、学生实训自我总结，教师给予实训综合评语。五、电工实习基本要求1、学生在电工实习期间，应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理；对于违反学院和实习单位相关规定的学生，应认真接受学院或实习单位的批评教育；情节严重的，学院可责令其暂停实习，限期改正。2、学生实习期未满，不得擅自离开或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途需调换实习单位的，须本人提出书面申请，报系批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。3、学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器、设备，并注意自身安全，防止意外事故发生。4、实习生在实习单位要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。若遇到相关重大问题，应及时与学院指导教师取得联系，由学院与实习单位协商解决。若因学生原因给学院声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分。5、学生在电工实习开始前，到系部办理有关电工实习手续。如在电工实习期间，实习岗位发生变化，请及时与系部和指导教师联系。6、为加强学生的管理和考核，注重过程监控，学生定期要向学校指导教师提交定岗实习过程小结，将电工实习的工作岗位、工作内容、工作过程（流程）、与所学专业知识的关系、主要收获、对改进工作的建议等信息提交给指导教师。定岗实习过程小结的字数在500左右字。7、学生在电工实习期间，累计达到2次未按学校要求向指导教师提交定岗实习过程小结，电工实习成绩考核不合格。8、学生在电工实习结束时，要向学院提交以下材料：①撰写一份电工实习报告；②请电工实习单位填写“学生电工实习企业考核表”。六、考核方式与考核标准电工实习考核标准序号评价项目合格标准比例1企业评价实习表现1.能够遵守企业各项规章制度，服从企业管理，吃苦耐劳；2.良好职业道傅和职业基本素质，对工作认真负责，按时完成工作任务。20％2技能提高情况1、岗位技能有较大提高；2、在师傅监护下，能够完成岗位操作；3、无安全事故，操作规范。30%3过程小结将电工实习的工作岗位、工作内容、工作过程（流程）、与所学专业知识的关系、主要收获、对改进工作的建议等信息形成500字左右的小结，按时提交给指导教师。20％4电工实习报告对电工企业有一定的认识，对电工实习的工作岗位、工作内容、工作过程（流程）有深刻理解，实习有收获、结合所学专业知识对改进工作有建议等。30％5附加：创重大技术革新进步和经济效益企业证明、相关证书、实地考察合计100％编写和审定情况：执笔人（课程负责人）编写时间（年月）审阅人（专业负责人）审阅时间（年月）审定人（教务处负责人）审定时间（年月）