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语法第2讲时态与语态时态一、一般现在时考点分析1.表示客观事实或普遍真理（不受时态限制）Waterboilsat100℃.2.表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用，如：often,usually,frequently,never,hardly,threetimes,everyday/month···等。Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.时态一、一般现在时考点分析3.表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时，如：see,hear,smell,taste,feel,notice,agree,believe,like,hate,want,think,belong,seem等。AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.4.在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.时态一、一般现在时考点分析5.少数用于表示起止的动词,如come,go,leave,arrive,fly,return,start,begin,open,close,end,stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。Theshopclosesat11:00p.m.everyday.TomorrowisWednesday.时态二、一般过去时考点分析（考核重点）1.一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态，常与表示过去具体的时间状语连用（或有上下文语境暗示），如：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastday/month等；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事。Imetherinthestreetyesterday.2.如果从句中有一个过去的时间状语,尽管从句中的动作先于主句发生,但从句中的谓语动词仍使用过去式。Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.时态二、一般过去时考点分析（考核重点）3.表示两个紧接着发生的动作，常由but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute等连接，用一般过去时。Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.4.常用一般过去时的句型。Whydidn’tyou/Ithinkofthat?Ididn’tnoticeit.IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.Ididn’trecognizehim.时态三、一般将来时考点分析1.表示将来的动作或状态，常用will/shall+动词，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek等。2.表示一种趋向或习惯性动作。We’lldiewithoutairorwater.3.表示趋向行为的动词，如：come,go,start,begin,leave等词常用进行时的形式表示将来时。时态三、一般将来时考点分析4.begoingtodo与will/shalldo,betodo,beabouttodo的用法及区别。①begoingtodo表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；②shall/willdo表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定;begoingtodo表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will则能，表意愿。Ifitisfine,we’llgofishing.(正确)Ifitisfine,wearegoingtogofishing.(错误)时态4.begoingtodo与will/shalldo,betodo,beabouttodo的用法及区别。③betodo表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止、可能性等;Ameetingistobeheldat3:00o’clockthisafternoon.④beabouttodo表示“即将，就要做某事”，后面不能接时间状语或状语从句。Autumnharvestisabouttostart.三、一般将来时考点分析时态四、现在进行时考点分析1.表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段在发生的动作；表近期特定的安排或计划；go,come等起止性动词可用进行时代替将来时。HeisteachingEnglishandlearningChinese.IammeetingMr.Wangtonight.AtsixIambathingthebaby.(Istartbathingthebadybeforesix.)Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.(现在进行时与always,often等频度副词连用，表经常、反复的行动或赞扬、厌恶等感情色彩)时态四、现在进行时考点分析2.下面四类动词不宜用现在进行时。①表示心理状态、情感的动词：like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。②表存在的状态的动词：appear,exist,lie,remain,seem,belongto,dependon。③表示一时性动作的动词：allow,accept,permit,promise,admit,complete。④表示感官的动词：see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。时态五、现在完成时考点分析1.现在完成时与副词ever,just,never,already,yet连用,也可与介词短语during/in/overthelast/pastfewyears/months/weeks···,inrecentyears等连用。2.下列句型中常用现在完成时Itis/hasbeen+一段时间+since从句＋过去时态This/That/Itisthefirst/second···time+that从句+现在完成时This/That/Itistheonly···+that从句+现在完成时This/That/Itisthebest/finest/mostinteresting···+that从句+现在完成时3.在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时。IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.Ifyouhavedonetheexperiment,youwillrealizethetheorybetter.时态六、过去完成时考点分析（考核重点）1.常用过去完成时的几种情况：①在by,bytheend,bythetime,until,before,since后接表示过去某一时间的短语或过去发生的动作的从句。Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.②表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式的完成式表示,即：hoped/planned···+tohavedone。③“时间名词+before”在句中作状语，谓语动词用过去完成时；“时间名词+ago”在句中作状语，谓语动词用一般过去式。Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschool3yearsago.时态六、过去完成时考点分析（考核重点）1.常用过去完成时的几种情况：④表示“一······就······”的几个句型：Hardly/Nosooner/Scarcelyhad+主语+过去分词+when/than/before+一般过去时。Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.⑤This/That/Itwasthefirst/second···time+that从句+过去完成时时态六、过去完成时考点分析（考核重点）2.在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时代替过去完成时。Afterhe(had)lefttheroom,thebosscamein.Wearrivedhomebeforeitsnowed.时态七、过去将来时考点分析参照一般将来时对比：用woulddo,was/weregoingtodosth表过去将来；come,go,leave等用过去进行时代替过去将来时；was/weretodosth和was/wereabouttodosth表过去将来。八、过去进行时考点分析1.过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生的动作。2.某一动作发生时另一动作正在发生，其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。时态九、注意几组时态的区别1.一般过去时与现在完成时：时间上有差异：凡表示过去时间点的均用过去时态，不能用完成时态，如含有ago,lastyear,justnow,theotherday等。结果上有差异：现在完成时强调的是对“现在”的影响和结果，动作到现在刚完成或还在继续；一般过去时强调的是动作发生在“过去”，和现在毫无关系。2.过去完成时与一般过去时：过去完成时强调的是“过去的过去”；如出现同一主语连续几个动作（“连谓”）形式则只用一般过去时即可。被动语态一、使用被动语态时应注意的几个问题1.主动变被动时双宾语的变化:直接宾语作主语，间接宾语加介词to,for,or等。Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.→Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmybirthday.→Iwasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.2.主动变被动时，宾补成主补（位置不变）,（作补语的）不定式前需加to。Thebossmadehimworkalldaylong.→Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss).被动语态的构成方式：be+过去分词，或口语中get/become+过去分词。被动语态的基本用法：不知道或没必要提到动作的执行者是谁时用被动语态；强调或突出动作的承受者常用被动语态（by短语有时可以省略）。被动语态一、使用被动语态时应注意的几个问题3.短语动词变被动语态时，勿掉“尾巴”。Thechildrenweretakengoodcareof(byher).4.情态动词+begoingto/beto/besureto/usedto/haveto/hadbetter等结构变被动语态时，只需将它们后面的动词原形变为“be+过去分词”。被动语态一、使用被动语态时应注意的几个问题5.当句子的谓语为say,believe,expect,think,know,write,consider,report等时，被动语态有两种形式：①谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。②用it作形式主语，真正的主语在后面用主语从句来表示。PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.→Iti