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最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|第三单元在集体中成长单元测试卷一、单项选择题1．一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度跟以下因素无密切关系的是()A．成员间相互关联的程度B．集体对成员的重要性C．成员间的默契程度D．成员的数量2．集体带给我们的温暖有()①获得安全感②获得归属感③体验到集体荣誉感④体验到压迫感A.①②③B.②③④C．①③④D．①②③④3.《淮南子·兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”给我们集体建设的启示是()①如果打仗时能官兵团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④人多力量大，人多好办事A．①②③④B．②③C．①②③D．①④4.“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。这个故事告诫我们()A.人多了相互之间肯定会有矛盾，个人的利益必然受到影响B．一个人独立做事的效果往往比人多更好C．在集体中做得越多，个人越吃亏D．班集体成员只有团结互助才能共同进步5．七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙的不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②我们在认真做事的过程中体现自己的价值③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④6．下列能体现集体氛围对我们的积极影响的有()①在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了②寄宿生活提高了我的生活自理能力③早读时受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来④我见几个舍友在宿舍里偷偷抽烟，我也要过来吸了几口A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．集体生活之所以能培养我们人际交往态度和能力，是因为在集体中我们()①来自不同的家庭⑦有不同的牛活经历③有不同的性格特点④有不同的兴趣爱好A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③8．苏霍姆林斯基认为，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。这说明了()A.个性的形成与发展完全由周围环境所决定B．个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响C．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台D．我们可以在集体生活中展现自己的个性，了解他人的个性，不断完善自我9.某中学要举行运动会，七年级(2)班的同学们为了班级荣誉，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小涛觉得他100米短跑有优势，报名参加了这个项目的比赛。经过课下的艰苦训练，他不但收获了同年级该项目的冠军，也得到了老师和同学的肯定和喝彩。下列说法与材料有关的是()①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值，体验责任感②实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富④作为集体的一员，我们要发挥所长，为集体出力A．②③④B.①②④C．①③④D．①②③④最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|．有时个人意愿和集体规则会存在矛盾冲突，这()①可能基于一方有不正当或不合理的要求②也可能是个人和集体的需要不同③不会影响个人意愿的达成④会破坏集体的良好秩序A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④11．小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误复习时间。她的正确做法是()A．合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习B.以劈习考试为重．前奔美术设计仟备C．以美术设计任务为重，不计较考试结果D．难以两全其美，只能完成一项任务12.在一次歌咏比赛中，七年级(6)班的小锋尽管很努力地练习，但结果还是不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。”对此你认为()①小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争②小锋做得对，他做到了自觉服从集体的利益③小锋尽心尽力为集体添光彩④小锋的行为是为集体做贡献的表现A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④13．在集体生活中，的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。()①志趣相投②个性相似③生活背景娄似④调皮捣蛋A.①②③B．①②③④C．②③④D．①③④14．九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。球队虽输了比赛，但队员球技得以提升，这说明()①有竞争就难以合作②竞争可以促使我们提高水平③个人力量有限，合作力量巨大④竞争会使我们心情过分紧张A．①②B．②③C．①④D．③④15．七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|启示我们()A．个人利益必须服从集体利益B．集体是个人成长的摇篮和沃土C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作16．右面漫画意在教育我们()A．承担责任，勇于担当，是成就美丽人生的必修课B．在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程C．美丽的人生是虚幻的，可以不负任何责任D．不同的角色承担着不同的责任，承担责任一定要有所回报二、简答题17．手指头共有兄弟五个，平时他桐亲密无间。无论做什么事情都在一起，可是有一天它们却吵翻了天，原来它们在争论谁的本事大，它们各不相让，结果大打出手，事情闹大了，手掌出面了，它决定让兄弟五人来场比赛，一决高低。具体办法是看谁能单独捡起碗里的黄豆，结果兄弟五人无论如何努力，也捡不起碗里的豆子。不由得满脸通红，垂头丧气。手掌看了，语重心长地说：“现在你们不妨再来试试，一起捡，看有什么结果?”五个兄弟听后，埋头一起捡，结果，不大一会儿功夫，豆子就捡完了。从此以后，它们就更加地团结。这个故事对生活在集体中的你有何启示?18.“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”“大河有水小河满，大河无水小河干。”(1)在上述材料中，集体利益与个人利益分别是指什么?最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|(2)上述材料说明了哪些道理?(3)如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系?三、情境分析题19．情境一七年级(1)班正在选班长，小涛把票投给了小磊，因为两个人私下里达成默契，小磊当选以后会“罩”着小涛。(1)你觉得他们两人的做法对吗?为什么?情境二2016年里约奥运会中国女排夺金，主攻手朱婷功不可没，一人贡献了全队40％的得分，但她在接受采访时却说：“可能大家看到是我在打，但是有大家的防守、传球才有我那一下。”(2)朱婷的话对我们参与集体建设有何启示?情境三小明学习成绩很好，就是对集体活动不大热心，他总认为参加集体活动费时费力，会耽误学习。(3)小明这种想法的实质是什么?请你说服小明。四、实践探究题20．2016年10月30日，山东菜芜陈毅中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上，初二(16)班作为优秀班级进行了实操演习，展示了班级自主管理最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|的经验做法。同学说：本学期第九周最好小组组长王晓滞，向记者流露出了作为“自主之星”的喜悦之情：“我们组连续两周获得‘班级自主之星’，这是我们全体组员的荣誉。我们会继续保持，让每个组员都成为闪闪发光的‘星星’!”最好个人张婧彤对自己的当选也喜出望外：“是我们的班级管理制度这个平台，让我发现了自己的长处，感谢我们这个优秀的班集体给予我的力量，感谢我们小组成员给予我的帮助。”【我知道】(1)王晓满分别属于哪些集体，又分别扮演什么角色，承担什么责任?集体角色责任【我感悟】(2)通过张婧彤的话，体现了我们所学的哪些知识?老师说：分管学生管理的副书记亓延辰介绍说“良好的班级管理，让学生对自己的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，奉献爱心，实现自我，感受到成功的快乐。”【我分析】(3)初二(16)班的自主管理体现了什么精神，这一精神有什表现?【我行动】(4)在今后的班级建设中，你准备为自己的班级作出哪些贡献?最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|．D本题考查集体的联结度。集体的联结度通常跟以下因素密切相关：成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度。以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。成员数量的多少跟集体的联结度并无多大关系。因为有些集体人多,但组织纪律涣散，凝聚力和战斗力很差，但有的集体人数虽少，但精诚团结，联系密切。所以D符合题意。21世纪教育网版权所有2．A本题考查的知识点是集体的温暖。我们每个人都有过集体生活的情感需要。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感；当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量．激励我们不断前进。因此，①②③都是正确的。压迫感会让我们紧张、畏惧，不是集体带给我们的温暖,应排除。3．B本题考查学生的阅读理解能力。首先要读懂古语的意思,然后要把握题目设问中的限制词“集体建设的启示”,然后再逐一对照题肢，①说的是对打仗的启示，不符合题意；②③符合题意，应选；④本身观点错误，应排除。4．D此题考查的是团结就是力量。“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”是反面告诫团结的重要性。班集体成员只有团结互助才能共同进步，是正确的观点；A观点错误，人多了相互之间未必有矛盾．个人的利益不一定受到影响；B理解错误：c观点错误，个人利益与集体利益根本上是一致的。l5．A本题考查的知识点是在集体中涵养品格。由题干材料可知,集体生活可以培养学生负责任的态度，体现自己的价值和存在感，可以让我们学会交往，因此四种说法都是正确的。21教育网6．A本题考查的知识点是理论联系实际的能力。做对的关键是“积极影响”，①②③都属于积极影响，④抽烟是不良行为,是消极影响，不符合题目要求，应排除。7．D本题考查的知识点是集体生活培养我们人际交往态度和能力的原因。④不同的兴趣爱好不是必要条件之一，应排除。21cnjy.com8．B本题考查学生的分析理解能力。做对的关键是要准确理解题干材料的意思。A说法太绝对，C、D说法在题干材料中没体现,只有B是最符合题意的。最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|．D本题考查的知识点是个人与集体的关系。集体可以成就个人，个人也要为集体出力，四种说法都是正确的。21·cn·jy·com10．B本题考查学生对个人意愿和集体规则的认识。它们之问存在矛盾冲突的原因是多方面的，①②都是其中的原因；一旦它们之间的矛盾冲突