三傻大闹宝莱坞影片分析

《三傻大闹宝莱坞》影片分析对印度以外的观众来说，宝莱坞的电影就意味着一部歌舞片，根植于印度电影的歌舞灵魂，散发着浓郁的民族特色。宏大艳丽的场景，琅琅上口的歌曲和热烈的舞蹈是印度电影最基本的要素，但是印度电影中的歌舞段落又不纯粹是歌曲与舞蹈的展示，它还可以推动情节的发展，传达剧中人物的内心情感，有时还预示着人物的命运和还未发生的情节。《三傻大闹宝莱坞》是一部上映于2009年12月25日的印度电影，由拉库马·希拉尼执导，片长164分钟，讲述了三个年轻人挑战制度，追求自我，最终获得成功的故事，被定义为一部喜剧片、励志片。我将从故事情节、拍摄技巧、人物分析、电影配乐、自身感受几个对面对本片进行赏析。一、故事情节故事以两个好朋友对寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开回忆：讲述五年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度传统的名校，这里检验学生的唯一标准就只有第一（指成绩）！成绩不好就意味着没有未来！而兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念，最后他用智慧征服了印度科学界，一位具有400项专利，日本人求之不得的天才科学家。他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己——法撒克望杜。1二、拍摄技巧从始至终，影片都在直白的叙述着看似不可能的人生传奇，却又感动几多，令人屡屡陷入思考。在角度的选择上，导演使用不同的镜头、不同的视角，多次使用快慢镜头的交替使用，从陈旧的素材中挖掘出新鲜的事物，带给我们不同的感想。在细节方面，电影中导演多次将特写镜头与细节联系在一起，一个神态、一个动作、一个传神的细节顿时将人物刻画的栩栩如生。而本片好看的一大原因就是，导演成功的用细节表现了电影的中心。在电影背景环境的选择上，电影更是远近结合。在电影不同的时期，配合相应的环境，突出了电影的主题。类似于结尾时三位主人公团聚时，巧妙的运用了远景，以广阔深远的景象烘托出了人物性格，推动了故事情节发展，将主人公不拘一格的特点展现的淋漓尽致，而这样的手法在本片多处都可以看到。可以说本片通过大量的电影技巧，将我们一生中大量的选择都在片中得以重现，构成了影片情节中的高潮段落。实际上《三傻大闹宝莱坞》的高明之处不仅仅在于全片“非线性”结构的叙事方式，而在于片中人物面对这些选择时的曲折和艰难拼搏，它们自成一体困难不断。这样带来的结果就是片中高潮迭起，每一个小的段落都扣人心弦。这部电影更是深谙西方主流影片的构思之道。其主题符合我们心目中的“追寻生命真谛”的哲思，过程2更充满大量挑战体制的演绎。三、人物分析兰彻是电影《三傻大闹宝莱坞》中当之无愧的主角。电影中的皇家工程学院是印度的顶级名牌大学，许多人踏过千军万马考上这里只是为了以后能成为一名工程师，从而给自己带来较高的社会名望和随之而来的高薪水。但是兰彻是这大队伍中与众不同的一个，他来到皇家工程学院并非出于以上功利性目的，相反，只是因为兴趣所在！影片的另一个主人公——法汉，在他出生的第二天，他的父亲就自豪地向亲友宣布：“我的儿子将是一个工程师。”从此，他的命运之戳就此盖下。如父亲所希望的，他考入了皇家工程学院。本来，他的想法跟以前一样，追求一个学位，来换取体面的工作、高的薪金和高的社会地位。但是，至于他自己想要做什么，却从没有人问过。影片的第三个主人公——拉朱，肩负着家庭的压力，母亲告诉他：“你不好好念书，你姐姐怎么嫁人？”慢慢的，他的学习变成为家人学习。因此，拉朱关注成绩，他恐惧失败，在恐惧下一直逃避。在被校长勒令退学后，他以结束自己的生命的方式逃避选择，逃避失败。在经历了生死之后，他知道了必须要放弃一些东西，也知道了哪些东西是不可以放弃的。他不仅从身体上醒来，也获得了思想上的觉醒。四、电影配乐音乐不仅是“心灵的直接现实”，而且也是提升电影感染3力时必不可少的一个部分，变幻莫测的音乐有时候能够带来意想不到的效果。在影片《三傻大闹宝莱坞》中就积极地运用了这点，片子中有很多地方都出现了场景音乐，其中最为典型的当拉朱和法汉、查图尔会面之前，沿途就响起了幽默诙谐的场景音乐，它不但淋漓尽致的表现了他们当时急切和兴奋地心情而且也告诉观众时间对他们很紧迫。除此之外，作为印度的经典影片，一般必不可少的是奇幻瑰丽的歌舞场面，而与此相对的就是一些动人心魄的插曲，因为这些插曲的风格各不相同，配合特定的场景后，所以带给观众寓意也就截然不同了。当琵亚和兰彻产生了淡淡的爱情时，一段浓情且节奏欢快的插曲开始响起了，如果观众仔细聆听其中的插曲就不难发现这其实就是他们当时的内心情感表达，两个人不需要说话，观众就直接可以从音乐和词中领悟到导演所要传达的意思。其实影片片头，两兄弟开车去找兰彻的主题歌《他像风一样》也是别具一格的，伴着主题歌的优美旋律我们可以发现它与影片的主题相辅相成，基本上概括了全篇的基调和内容。从表面上看它是为了颂扬兰彻勇敢地追求卓越和自由的心态，但实质上却主观的反映了印度现代填鸭式的教育给学生带来的精神压力。五、自身感受在我所看过的电影当中，唯独对《三傻大闹宝莱坞》感触最深，它让我明白了很多生命的真谛，人生在世几十年，有时候真4该为了自己的梦想去拼一把，或许成功，或许失败，但我们不后悔。千万不要被教条所束缚，成为考试机器，最后甚至搭上自己的生命。在社会上，在历史中，难道伟大的变革者不是拥有这样的精神才诞生出的吗？这部影片难道不是对现实的批判与讽刺吗？为什么西方社会，西方学校会出现那么多发明家？就是他们这种创新的精神，还有敢于打破传统腐败的内心。在那位“病毒”校长送笔给兰彻的时候，说明他承认了兰彻，认同了他的优秀。所以，放手去做自己喜欢做的事，享受学习，享受自己达到理想的过程。最后，让我们记住他们的乐观、正直、勇敢和拼搏！为我们自己的未来而奋斗吧！