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谭千秋阅读思考：1.谭千秋老师成为我的偶像的原因是什么?2.小作者用了哪些突出事例写出了谭千秋老师值得我崇拜的?3.在描写事例时,怎样把人物写得真实感人,让人崇拜?我心中的偶象•他虽然不是万众瞩目的影视明星，也不是声名远扬的著名企业家，但他却是我心中的偶像，他无私无畏的壮举在我的记忆中永不褪色。•5月12日,四川德阳东汽中学教导主任谭千秋,在灾难突然降临的那一刻，立即将自己的4名学生拉到课桌底下，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘纷纷坠落到他的头上、手上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡……5月12日22时12分，当搜救人员从坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼了：谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去，而他的身下蜷伏着4个幸存的学生。当妻子张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经，她轻揉着丈夫的手臂，失声恸哭……突出事例引用别人的话更有说服力谭老师的同事夏开秀老师说：“在我们学校的老师里，他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生玩耍时受伤。哪位学生有困难，他就尽力相助……”部分整体我们的教师，默默无闻地工作，日复一日，年复一年，在艰苦的环境中，忠于职守，教书育人，心像神圣却依然平凡……不是要追星吗？那就把英雄的老师作为心中的偶象吧，只有这样的明星才不会让你在困难面前胆怯、退缩，只有这样的明星，才会让我们悟出人生的真谛……《永远的乔丹》1.写出了乔丹什么事迹？赞扬了他什么精神品质？2.作者例举了哪些事例来写偶像，表达了作者什么样的情感？3.文章结构有什么特点？•永远的乔丹也许你不喜欢运动,也许你不会打篮球,但你一定知道一个伟大的名字—迈克尔.乔丹。曾几何时,扣篮大赛上飞燕惊空,技惊四座,人称“飞人乔丹”；曾几何时，一柱擎天，六合诸候，雄霸天下，扶公牛王朝走上世界之巅；曾几何时，三进三出，壮心不已，宠辱不惊，堪称一代豪俊。战斗！……智慧！……博大！……执著！……开头：概括生平的成就和最突出的成就。中间：选取主要的事迹、贡献做介绍。（按一定顺序，把事例写详细。）结尾：写出自己的感受或者受到的启发。你的偶像或者让你崇拜的人是谁？他们身上有什么精神吸引了你？给你什么启发？带来什么影响？偶像出来轰轰烈烈的明星外，还可以是身边平平凡凡的普通人，也可以具有超能力的卡通人物！想一想:你心中的偶像是谁?为什么成为你的偶像?说清让你崇拜的事例。•1.演艺界明星：谈谈对他（她）的喜爱他（她）对你的影响自己的感受和看法抒发对偶像的崇拜。科学家：爱迪生、袁隆平…•2.行业先进人物医护工作者作家……•3.普通人：解放军叔叔、老师、补鞋老大爷、爸爸、妈妈……动笔实践：以“我心中的偶像”为题写一篇作文。学习了今天的写法，赶紧把你心中的偶像写出来吧！让大家知道为什么他会成为你的偶像，说清楚你偶像对你的影响是怎么样的！