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考点13：知道违法行为的含义及其分类（a）凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。1．违法行为的含义：C.刑事违法行为——就是违反刑法的行为。2．违法行为的两种分类方法：①根据行为所违反的法律，违法行为分为：A.行政违法行为——就是违反行政管理法律法规的行为；（如：《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》等。）B.民事违法行为——就是违反民事法律法规的行为；（如：《民法通则》、《物权法》、《合同法》、《继承法》等。）②根据违法的性质，违法行为分为：A．一般违法行为包括：①行政违法行为；②民事违法行为。特征：情节比较轻微，对社会危害性较小。B．严重违法行为（即犯罪）即指：刑事违法行为。含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。特征：严重社会危害性；触犯刑法；应受刑罚处罚。危害程度类别含义违反法律法律责任共同点一般违法行为行政违法行为违反行政管理法律法规行为行政法行政制裁其中任何一类违法行为都是由其法律后果，都要承担相应的法律责任民事违法行为违反民事法律法规行为民法民事责任严重违法行为刑事违法行为违反刑法的行为刑法刑事处罚违法行为的分类：1.甲、乙、丙三人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处以50元罚款。2.乙因逆向骑车被交警罚款50元。3.经保修部门检查，甲的手提电脑严重受损，价值1万元。（乙负责全部维修费用）4.经鉴定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜脱落。（丙被判有期徒刑2年）行政违法行政违法民事违法刑事违法考点14：理解犯罪的三个基本特征,认清犯罪的危害。（b）1.犯罪的含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。2.刑法的含义：是以国家的名义规定什么是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。作用：保护国家和人民的利益，惩治犯罪的有力武器。◆是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。◆是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。◆是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然结果。3．犯罪的三个基本特征：一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的比较比较内容一般违法行为（行政违法、民事违法）严重违法行为（犯罪）（刑事违法）不同点对社会的危害程度（根本区别）对社会危害性较小具有严重的社会危害性违反的法律行政管理法律、民事法律刑法违法的后果受到行政处罚、承担民事责任应受刑罚处罚相同点①都违反法律；②都具社会危害性；③都要承担法律责任。两者关系两者之间没有不可逾越的鸿沟，—般违法者，如不防微杜渐，任其发展下去，就有可能走上严重违法（犯罪）的道路。1．法律打击的重点：犯罪。2．犯罪的必然后果：犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚（即刑法处罚）。①行政违法行为——受到行政处罚——行政诉讼（民告官）；②民事违法行为——承担民事责任——民事诉讼；③刑事违法行为（犯罪）——承担刑事责任（刑罚）——刑事诉讼。3．行政违法行为、民事违法行为为什么是一般违法行为？因为它们的情节都比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小。4．各种违法行为承担的法律责任及其相对应的诉讼类型：5．行政制裁（处罚）包括：①警告；②罚款；③没收违法所得、没收非法财物；④责令停产停业；⑤暂扣或吊销许可证，暂扣或吊销执照；⑥行政拘留等。①停止侵害；②排除妨碍；③消除危险；④返还财产；⑤恢复原状；⑥修理、重作、更换；⑦赔偿损失；⑧支付违约金；⑨消除影响、恢复名誉；⑩赔礼道歉。5．民事制裁（承担民事责任）包括：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。6．刑事处罚（刑罚）包括：附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。拘役拘留罚款罚金考点15：学会依法自律，预防违法犯罪（c）①自觉依法自律、依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长又能维护法律的尊严，社会的稳定。②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，依法自律，可以防患于未然。1．为什么要依法自律？（原因)①学法、知法、守法，自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。（做人做事的底线：不违法。）②加强修养，践行道德，做一个有道德的人。③自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，从小事做起，预防违法犯罪。2．青少年应怎样依法自律，预防违法犯罪？（启示)①知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。必须认真学习法律知识，增强法制观念，不做法律禁止的事情。②防患于未然，自觉纠正不良行为。严重不良行为已属违法行为，如不及时矫正极易滑向违法泥潭，对此，千万不能掉以轻心。③自觉抵制不良诱惑。不良诱惑直接危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪的发生，自觉抵制不良诱惑，是避免违法犯罪的重要主观条件。3.学会运用法律同违法犯罪行为作斗争情况方法启示当遇到不法侵害时我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。如：机智地求助于他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和行为，及时报案等。青少年要学法、懂法、守法、用法，增强法律意识和法制观念，规范自身行为，依法善于同违法犯罪作斗争，依法维护国家利益和自身的合法权益当公安、司法人员向我们调查有关案情时应该主动协助调查，实事求是地提供有关情况并敢于指证不法分子的犯罪行为当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时应该对他们讲清危害，劝其及时报案；保护犯罪嫌疑人作案现场，保留证物等1．犯罪的轨迹：俗语：“小洞不补，大洞吃苦”。这些说明什么道理？给我们怎样的启示？道理：许多犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。违纪行为到一般违法行为再到严重违法行为（犯罪）。启示：学法、知法、守法，自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。加强修养，践行道德，做一个有道德的人。自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，从小事做起，预防违法犯罪。中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。后来，跟社会上有流氓行为的人往来，逐渐变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学等。受到学校的批评教育。但他没有接受教训，又经常在社会上偷窃少量财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留。但他仍不悔改，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家，企图盗窃财物，被发现，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。1.张某哪些行为属于违反校规校纪的行为？张某不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打骂同学是违反校规校纪行为。2.张某哪些行为属于一般违法行为？在社会上偷窃少量财物、赌博等属于违法。属于一般违法行为。3.张某哪些行为属于犯罪行为？依据是什么？张某持刀爬进李大娘家盗窃财物和打昏李大娘属于犯罪行为。依据张某的行为符合犯罪的三个特征：（1）张某的行为是严重危害社会的行为（2）张某的行为是触犯刑法的行为（3）张某的行为最后受到了刑罚处罚4.张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？5.我们青少年应从中吸取什么教训？张某由好变坏，最后犯罪，说明了一个人如果不学法，不知法，就容易学坏、违纪、违法以至犯罪。违纪、违法和犯罪三者之间既有区别又有联系，它们之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不加强思想品德修养，不注意防微杜渐，防患于未然，就有可能从犯错误发展到违法、犯罪。我们青少年应从中吸取教训，从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的好公民。