搜索
人教新课标六年级数学下册1.通过复习使同学们掌握用比例的知识解答相关应用题的方法；2.通过解答应用题使同学们能熟练地判断两种相关联的量是否成比例、成什么比例，从而加深对正反比例知识的理解；3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。（5）路程一定，速度与时间。1.口答：判断下面各题中两种量是不是成比例，为什么？（1）一个因数不变，积与另一个因数。（2）长方形的面积一定，长与宽。（3）用方砖铺地，每块砖的大小与所需的块数。（4）一袋大米的重量一定，吃去重量与剩下的重量。2.根据下列条件，列出等式。（1）用一批纸装订练习本，每本30页，可装订200本，每本50页，可装订120本。（2）火车从甲地到乙地，每小时行驶30千米，8小时到达。如果要6小时到达，每小时必须行驶40千米。（3）读一本书，每天读20页，6天可以读完，如果每天读5页，需要x天读完。30×1200=50×12030×8=40×620×6=5x－艘货轮每小时航行20千米，6小时可以到达目的地。如果要5小时到达，每小时应航行多少千米？如果“每小时航行15千米”，要求“几小时可以到达”，应该怎样计算？解：设每小时航行x千米。5x=20×6x=120÷5x=24答：每小时应航行24千米。解：设x小时可以到达。15x=20×6x=120÷15x=8答：8小时可以到达。修一条公路，总长12千米，开工3天修了1.5千米，照这样计算，修完这条路要多少天？解：设修完这条公路还要x天。1.53＝12xx＝24答：修完这条路要24天。练习3天1.5千米x天12千米因为工效一定,工作总量和时间成正比例1．大齿轮与小齿轮的齿数比为4∶3。大齿轮有36个齿，小齿轮有多少个齿？解：设小齿轮有x个齿。4∶3＝36∶xx＝27答：小齿轮有27个齿。巩固练习一2．学校买来126米塑料绳,每9米能做5根跳绳，照这样计算,能做多少根跳绳?解：设能做x根跳绳。＝x＝70答：能做70根跳绳。巩固练习二95126x9x＝126×53.一个比例的两个内项都是质数,它们的积是10,一个外项是0.4,这个比例是多少?解：设一个外项是x。x＝25巩固练习三0.4x＝2×5x：2＝5：0.425：2＝5：0.4积是10并且又是质数的两个数是2和5想:比例应用题解题步骤：①分析数量关系，判断变量成什么比例。②找准对应关系，找出变量相对应的两组数。③根据等量关系，列出等式并解答。