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苏教版小学《科学》五年级上册教材教学内容•白天和黑夜——地球和宇宙•光与色彩——物质世界•电和磁——物质世界•呼吸和血液循环——生命科学•解释与建立模型——过程技能显性化训练单元白天和黑夜按照时间的先后顺序展开次级课题：白天黑夜昼夜交替对动植物的影响太阳和影子太阳钟看月亮第一课：太阳和影子•阳光下的物体有影子•影子会变化•影子的变化有规律主要活动：记录（连续）影子——侧重于科学探究第二课：太阳钟•展示古代的日晷•设计制作日晷•拓展——手掌日晷主要活动：设计制作日晷——侧重于科学探究技能第三课：昼夜交替•观察现象•模拟实验——讨论地球自转引起的变化•古代人的认识过程主要活动：模拟地球自转的实验——侧重于分析第四课：看月亮•心中的月亮——前概念•当天的月亮——指导观察•连续的月亮——总结规律主要活动：讨论如何记录月相连续记录月相第五课：昼夜对动植物的影响•昼夜对植物的影响——花钟•昼夜对人体的影响——人体生物钟•昼夜对动物的影响——昼行动物和夜行动物主要活动：调查活动——植物、人、动物的一天光与色彩行进反射折射组成光的行进照镜子研究透镜七色光光的传播折射方向可以改变沿直线传播反射镜子成像原理色彩形成原因透镜的作用小孔成像原理潜望镜聚光第一课：光的行进•光源——自然，人造•光的直线行进–直接观察到的–用实验证明的•小孔成像（制作小孔成像）主要活动：验证光沿直线传播的（误区和途径）第二课：照镜子（平面镜和凹凸面镜）•观察生活中的光现象——理解反射•研究光的反射–观察镜子里的物体–两面镜子–体验反方向•利用反射现象（制作和游戏）•其他形式的反射现象（凹凸面镜）–认识这些现象–生活中的运用第三课：研究透镜•有生活中水的折射现象引入•研究光经过透镜时的现象–比较外形–观察物体i（放大和缩小–聚光和发散–成像研究•拓展：组合透镜（望远镜的产生）第四课：七色光•由彩虹的引入•制造彩虹•组合白光•牛顿的光学实验•拓展组合颜色•虑光实验（颜色的形成）电和磁电磁电磁铁简单电路导体和绝缘体探测暗盒里的电路研究磁铁第一课：简单电路•生活中的现象•点亮小灯泡•使用电器工作•使小灯泡更亮•做一个红绿灯（并联电路，单刀双掷）电路的工作原理主要活动：组成简单电路（归纳共同点）第二课：导体和绝缘体•问题引入•检验物体的导电性能（一般的物体）–先预测再检验–总结提升概念•检验特殊的物体（人体、水、大地）•安全用电–观察常见的电器材料–行为辨认第三课：探测暗盒里的电路•引入怎样判断导线的断和连•设计制作暗盒–如何安装电线、如何安装电池、如何连接灯泡•检测记录现象•判断盒内电路•打开并验证（为什么打开）第四课：研究磁铁•各种各样的磁铁•研究磁铁的性质–磁力大小的部位–自由旋转的磁铁–磁极的相互作用•指南针的资料•利用磁铁的性质来制作–做指南针合作玩具•调查磁铁在生活中的运用第五课：电磁铁•做一个电磁铁•比较磁力大小不同的电磁铁•研究电磁铁的磁力大小和什么因素有关–列出研究因素–控制自变量和因变量–多次实验取得数据–分析总结得出结论•研究电磁铁的磁极和什么因素有关（拓展）•调查身活中的运用呼吸和血液循环测量呼吸和心跳肺和呼吸心脏的跳动第一课：测量呼吸和心跳关键在于收集数据和分析数据•由运动后的体征变化开始说起•测量心跳和呼吸的次数–安静的时候每分钟的呼吸和心跳次数–运动后的呼吸和心跳次数•比较数据和分析数据，得出结论第二课：肺和呼吸•认识呼吸器官•比较吸进去的空气和呼出来的空气–石灰水–火柴•测量肺活量•保护呼吸器官和吸烟有害健康第三课：心脏的跳动•认识心脏•体验心脏的跳动•研究心脏的跳动对身体的影响–模拟实验–观察血管–测量心跳和脉搏•怎样保护自己的心脏（从计划到行动）