我们怎样学习地理

第二节我们怎样学地理第一章让我们走进地理高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。谜底：地图地图是地理学的第二语言猜谜语1.能在地图上辨别方向，运用比例尺量算距离，了解图例与注记的含义。（重点）2.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。（难点）3.了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。4.初步树立“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”的观念，养成在日常生活中使用地图的习惯。5.通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题。地图的制作第一步：鸟瞰图第二步：平面图第三步：标注要素学会看地图地图的制作以小组为单位，绘制一幅学校平面草图，比一比哪一个小组绘制得最好。作图我能行最古老的地图现在保存下来的世界最古老的地图，是距今4700多年前生活在亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上的原始地图。图上标示了方向、城市、河流和山脉，还有一大段文字。其次是在4500多年前巴比伦人刻于陶片上的地图，那是一幅古代巴比伦城市图，反映了当时的城市建设状况。开眼界教学楼实验楼北方向图例和注记比例尺01020米地图的要素(1)地图的要素之——教学楼实验楼01020米方向一般情况上北下南，左西右东。西北比例尺1：100000在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什么方向？有指向标的情况：箭头的指向一般为北方。ABCB在A的方B在C的方C在A的方正东东南正北北极西有经纬网的情况：经线指示南北方向纬线指示东西方向比例尺01020米图上1厘米等于实地距离10米教学楼实验楼北01020米1：1000测得教学楼长3.5厘米，教学楼实地距离是多少米？35米定义：图上距离比实地距离缩小的程度。公式：比例尺＝图上距离/实地距离。(2)地图的要素之——比例尺比例尺范围、内容范围、内容小大小大详细简单比一比教学楼实验楼北01020米图例和注记(3)地图的要素之——图例：表示各种地理事物的符号。注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。常见的图例比例尺1：1000003厘米3千米算一算宾馆到火车站的直线距离。练一练光明小学六年级（1）班的同学到大山里去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨清方向吗？S金点子地图气候图水文图地形图工业图植被图农业图商业图自然地图社会经济地图人口分布图交通图地图的种类：现代地图遥感图像电子地图学会使用地图收集地理信息？？？？？？？？思考地理问题开展地理考察一、学会使用地图地图的制作地图的要素：方向，比例尺，图例和注记地图的种类二、收集地理信息三、思考地理问题四、开展地理考察AB1.绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（）A.1:2000B.1:100000C.1:30000D.1:10000002.如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6000000，则两地间的实地距离为（）A.18千米B.180千米C.1800千米D.18000千米DD3.当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（）A.世界气候图B.世界政区图C.中国地形图D.城市旅游交通图4.在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向一般为（）A.东方B.南方C.西方D.北方5.读等高线地形图（单位：米），回答下列问题。（1）写出图中字母表示的地形部位名称：A________，B________，C_________。（2）图中甲村在丙村的________方向。（3）图中东湖EF间的图上距离为2厘米，那么它们两地间的实地距离为______米。（4）三村适于栽种果树的是______，最适于发展种植业的是_______。（5）从丙村和甲村登山到山顶D,哪条线路更容易？为什么？鞍部山顶山谷西北400乙村丙村从丙村登山更容易。因为这条线路等高线稀疏，说明坡度缓。