《学会感恩-爱在我心》评课材料

《学会感恩,爱在我心》----评课材料海伦市第六中学刘志军《学会感恩,爱在我心》评课材料海伦市第六中学刘志军感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。本节课我主要是围绕感恩为主题对进行学生的思想品德教育，教育学生知道如何感恩父母、感恩老师及对待一切感激之事。由学生以背景音乐《奉献》引入课题，制作切合学生实际的课件，在授课时，充满教学激情很轻松的调动了学生参与讨论、发言的积极性；整个课堂，我始终以学生为主，通过讲故事、诗朗诵、歌舞表演等活动创设情景，为学生们营造了参与讨论、大胆发言的气氛；师生之间的话语、行动显得真实、亲切。一、贴近学生生活的主题----感受爱本节课围绕感恩设计和安排了整个活动过程，全程体现了对学生心灵、情感的点拨对学生爱的培养和教育，现在的学生大多数数独生子女，在家有父母的关爱，在校有老师的悉心教导，很多学生就渐渐形成一个观点：这一切理所当然、天经地义的。他们对亲情淡漠，不懂得珍视，忽略了自己成长中很多人的默默付出。因此，我要引导学生去发现这些默默为他们付出的人，让他们渐渐学会感恩，拥有一颗感恩的心，学会关爱父母、老师和它人。所以确定了以《学会感恩，爱在我心》这个主题班会。二、丰富多彩的活动方式----体验爱好的班会主题必须有好的形式来表现。我精心设计了五个环节，每一个环节始终以爱为主线，串连了古诗诵读、故事、歌舞表演、诗歌朗诵等形式，让学生通过自己的活动表现深深地感到父母的爱是伟大的，教师的爱是无私的。不需要教师太多的语言，感恩父母、感恩老师、感恩他人的想法已在学生的心里悄然萌发。三、多元化的活动过程-----表达爱本节课我给学生提供了一个平台，整个过程让学生主持，全员参与，是学生真实思想内化与生成的过程。收集资料、排练节目制作感恩卡片都由学生自己完成。在活动中，学生全心投入，感受到父母、老师、朋友间爱的温暖，知道如何去感恩自父母、老师和身边的人。体验恩情的无私与伟大，激发学生有爱心，树立心中有他人，进而推动学生更加努力。当然，人无完人。一堂课无论准备多么充分，在教学过程中都会显露它的缺陷。在这过程中，我对信息技术的应用不是很熟练，课中有冷场现象，但时间不长；组织教学的语言出现断续、不连贯等现象，感觉上一环节做了，下一环节不知道要做什么。今后我还会继续努力，让我的课堂更加完美、更加精彩！