新闻采访教学大纲(正式稿)

--来源网络整理，仅供学习参考新闻采访教学大纲(正式稿)新闻采访教学大纲(正式稿)学是山东大学威海分校新闻专业开设的专业基础课.是新闻传播专业的一门重点课程,为必修课.这是一门理论与实践相结合,特别培养学生实践能力的课程.本课程是大学新闻学专业的专业课程之一,是为培养新闻专业人才而开设的一门必修课,通过本课程的学习,要求学生掌握的基本理论和方法,培养基本的专业采访能力,为学生毕业后从事新闻传播工作做好必要的准备.二,课程的目的和要求,顾名思义,就是一门培养学生采访能力的课程,其目的就是培养学生动手实践的能力.以往,由于较少强调动手实践,不少院校培养出来的新闻系学生都是理论型的人才,到了新闻单位工作,往往不能很快上手,还得重新开始学习如何真刀实枪地采访.我们要培养的不是这样的人才,我们的目的是通过这门课程的学习(包括理论和实践),使得学生的理论水平和动手实践的能力都达到一个高的水平,让学生在毕业后步入新闻单位工作时,可以来即能战,战即能胜,能马上胜任单位交给的工作任务,同时由于有扎实的理论基础,还能在不断的新闻实践中发现和创新新闻理论,指导以后的新闻实践.这门课程对学生的要求是脑勤,眼勤,嘴勤,手勤,腿勤.就是要求学生在学习和今后的工作中多动脑子思考问题;多观察,善于观察;不耻下问,敢于发问;多收集材料,多做笔记,多练笔,写不同体裁的新闻和文章;多跑动,快跑动.总之,我们要培养的是勇敢的,正义的,适应新时代媒体发展需求的,真正会采访,尤其在方面的优秀记者.三,教材的选用与结构本大纲主要选用的是中国人民大学出版社20xx年再版的《学》(蓝鸿文著),该课本特别注重的科学性,系统性和操作性,内容充实,有很多的实例,语言流畅,简洁,鲜明,深入浅出,通俗易懂.同时,也借鉴和参考了一部分复旦大学出版社的《学教程》(刘海贵著)一书中的内容.教材总体分为六大部分,分别为绪论,记者篇,采访意识与原理篇,采访方式与方法篇,采访重点与环节篇,采访种类与积累资料篇,共26章,纯理论性的内容占较小比例,大部分是指导具体实践的实战经验与方法技巧.四,课时分配理论部分与实践部分各占32个学时.全学期共72学时.五,讲授方法由于是一门实践性很强的课程,所以该课的讲授是要在课堂传授理论的基础上进行大量的实践操作指导.讲理论的时候,尽量将最新的理论和实战例子传授给学生;实践时,利用现有的多媒体教学条件,结合学生课上采访实践练习,同时,在有理论课的时候,加办小报,强调学生的动手能力.要将采访课办成一门与学生互动的课程,课堂上多讨论,辩论,课后多交流.此外,还进行因人而异的讲授,比如性格腼腆的就多锻炼其大方与人交往和沟通的能力,不爱动脑思考的就培养其如何在采访中发动脑筋,如何进行采访前的策划和准备的能力.正文--来源网络整理，仅供学习参考绪论本章重点:学习学的目的和方法,新闻报道的基本要求第一节学研究的对象第二节学研究的历史概述第三节学习学的目的和方法第四节新闻报道的基本要求一,坚持真实性二,坚持思想性三,坚持时间性四,坚持用事实说话思考与练习:展望21世纪我国学将怎样发展你怎样理解学的目的和方法你怎样学习学试拟定一个学习计划.记者篇第一章记者的历史本章重点:马克思和恩格斯值得新闻工作者学习的方面第一节职业记者的起源和记者称谓的演变第二节西方资产阶级职业记者的出现和发展第三节马克思和恩格斯—无产阶级第一批记者代表他们值得学习的地方:一,他们首先是无产阶级革命家(热爱理想,热爱祖国).二,他们热爱真理.三,他们热爱人民.四,他们尊重事实,重视调查研究.五,他们学识渊博,并有专攻.六,他们写得既多又快.七,他们掌握了多种外国语言.第四节我党记者队伍形成和发展的历史党的记者队伍的基本特点思考与练习:1,从马克思和恩格斯的新闻实践中最值得我们学习的是什么2,我国记者队伍发展的标志和特点是什么记者的类型本章重点:记者的分类第一节专业记者与机动记者第二节特派记者与特约记者第三节地方记者第四节驻外记者思考与练习:1,专业记者如何做好博与专的关系怎样培养专业记者成为报道新闻采访教学大纲(正式稿)第2页某一领域的权威专家记者的职责本章重点:记者在采访新闻报道时应注意什么问题--来源网络整理，仅供学习参考第一节采写新闻报道一,采写新闻是记者的首要职责.这里说的新闻报道包括消息,通讯,调查报告等在内的各种新闻报道.二,记者在采访新闻报道时应注意几点:1,采写新闻报道责任重大,记者要有高度的政治责任感.2,记者要发挥作为新闻报道主力军的作用.(如何在新闻报道中发挥主力军的作用)3,要正确处理好记者与编辑部之间的关系.第二节反映情况一,记者要注意的问题:二,新闻单位领导要注意的问题:第三节做群众工作一,重点是地方记者如何做群众工作思考与练习:要出色地履行记者的职责,创造第一流的工作,为什么特别需要强调记者的责任感和主动性第四章记者的修养本章重点:记者应具备的各种修养第一节政治修养第二节理论修养第三节知识修养第四节专业修养第五节其它素质思考与练习:1,怎样处理好政治修养和业务修养的关系2,知识经济时代的到来,对记者知识面提出哪些新要求第五章记者的道德本章重点:记者应遵守的职业道德第一节新闻职业道德产生和发展的历史简要回顾第二节全心全意为人民服务一,全心全意为人民服务,是《中华新闻工作者职业道德准则》最根本的一条,是职业道德的核心.二,记者怎样才能做到全心全意为人民服务呢第三节坚持新闻的真实性原则第四节保持廉洁奉公的作风第五节道德与法律边缘问题第六节保守党和国家的秘密思考与练习:1,在记者工作中容易出现道德与法律的边缘问题有哪些怎样正确对待2,在市场经济的条件下为什么要更加强调记者注意职业道德采访意识与原理篇采访性质本章重点:记者的调查研究与其它他行业的调查研究有什么相同和不同点--来源网络整理，仅供学习参考是一种特殊的调查研究工作采访决定写作思考与练习:为什么说没有调查就没有发言权,报道权第七章采访意识本章重点:记者应具备的几种意识第一节信息意识一,信息一词的渊源和涵义二,树立信息意识涉及报道的几个理论性问题三,记者在开发和传播新闻信息中的具体运作第二节受众意识受众在传播学中是读者,听众,观众的统称.一,记者树立和强化受众意识,归根到底要解决为受众服务和服务得更好的问题二,为受众服务得更好的几个基本点第三节监督意识第四节未来意识竞争意识思考与练习:1,实行新闻舆论监督的意义,主要形式,特点是什么怎样突破舆论监督的难点,搞好它2,当前新闻竞争有哪些特点,你准备怎样参加新闻竞争第八章采访原则本章重点:地方记者怎样依靠地方党委或政府开展工作第一节依靠地方各级党委或政府是工作的组织原则第二节地方记者怎样依靠地方党委或政府开展工作思考与练习:1,地方记者依靠地方党委或政府开展工作的有效方法是什么第九章采访路线本章重点:怎样坚持深入实际,深入群众的采访路线第一节深入实际,深入群众是党的工作的优良传统第二节怎样坚持深入实际,深入群众的采访路线第三节要正确处理深入的几个关系思考与练习:1,通常影响记者深入的思想障碍是什么如何解决这方面的问题2,采写一篇现场短消息第十章采访作风本章重点:采访作风,是记者的工作作风,也是记者的思想作风,生活作风在采访问题上的综合体现.记者应该具备四种采访作风.密切联系群众的作风第二节深入调查研究的作风--来源网络整理，仅供学习参考战斗敏捷的作风不畏艰险的作风思考与练习:1,怎样做系统的周密的调查研究工作2,在采访工作中怎样养成快速的作风采访方式与方法篇第十一章采访方式本章重点:如何运用各种采访方式第一节直面采访第二节视觉采访第三节书面采访第四节体验式采访第五节电话采访第六节因特网上采访思考与练习:1,写一篇视觉新闻2,怎样搞好体验式采访第十二章采访方法本章重点:多种采访方法相结合第一节上下结合第二节点面结合第三节交叉采访与跨行业采访第四节易地采访第五节抽样调查思考与练习:抽样调查和精确新闻的关系,怎样搞好抽样调查试设计一次抽样调查的问卷.采访重点与环节篇第十三章采访重点本章重点:采访报道的七个重点内容第一节抓新动向一,记者应关心的动向:二,抓动向要有全面观点.第二节抓新事物记者在采访报道中怎样抓好新事物一,要善于发现新事物.二,要敢于支持新事物.三,要热情支持新事物.第三节抓新成就一,报道新成就,一个重要方法是以小见大,另一个重要方法是以大见小.二,在报道重大工程建设时,要特别注意的几个问题:第四节抓新风尚一,报道要有长期观点.二,同中求异,异中求新.三,抓树新风的典型.--来源网络整理，仅供学习参考四,用对比的方法进行报道.第五节抓新经验怎样抓好新经验的采访报道一,发现新经验二,传播新经验第六节抓新人物一,先进人物典型的宣传呈现的特点:二,记者在发现先进典型时需要注意的问题:第七节抓新问题记者应着重抓好的三方面的问题:1,着重抓对实际工作有指导意义的新问题2,着重抓对生活具有影响意义的新问题3,着重抓对社会具有警钟意义的新问题思考与练习:在选题时怎样做到把研究受众的需要和党的需要统一起来怎样做到两头满意第十四章新闻线索本章重点:怎样发现新闻线索和培养训练新闻敏感第一节发现新闻线索的渠道发现新闻线索的各种渠道1,党和政府的重要文件2,各种重要会议3,新闻媒体4,因特网5,受众来稿来信来电来访6,记者招待会7,各机关的活动8,外宾来访9,街头事件等第二节增强新闻敏感一,新闻敏感是记者识别新闻的敏锐能力二,西方记者的新闻敏感三,怎样培养训练新闻敏感思考与练习:怎样培养新闻敏感2,为什么说思维方式与发现新闻线索也有关系第十五章新闻策划本章重点:新闻报道策划的具体运作第一节正确认识新闻策划一,新闻策划是不是制造新闻二,要正确认识三个区别和联系1,新闻报道策划与新闻线索的区别与联系2,新闻报道策划与点子的区别与联系3,新闻报道策划与报道计划的区别与联系--来源网络整理，仅供学习参考第二节记者在新闻报道策划中的位置和作用一,位置:实施者与参与者二,作为实施者与参与者的作用第三节新闻报道策划的具体运作一,新闻报道策划的两种类型二,新闻报道策划要把握的环节思考与练习:1,一次成功的新闻策划要把握好哪几个环节2,设计一个新闻报道的策划方案第十六章采前准备本章重点:如何做好采访前准备工作第一节采前准备是初步认识采访对象的工作第二节准备工作包括的内容思考与练习:1,如何把临时性的准备工作和经常性的准备工作相结合2,为什么说采访前的准备工作是关系采访成败的问题第十七章访问规程本章重点:访问的每一步第一节分清访问类型与选准访问对象第二节研究访问对象接受访问的心理第三节遵守时间讲究礼貌信守诺言一,遵守时间二,讲究礼貌三,信守诺言第四节营造一种和谐融洽的谈话气氛如何营造和谐的谈话气氛二,法拉奇的采访艺术第五节提问的技巧一,看对象二,由近及远,由易到难,由表及里,由此及彼三,抓住要害,提出对方不得不回答的问题四,提问具体五,两面问六,提问要讲究方式第六节问与看相结合记录思考与练习:1,记者访问有哪些好方法值得我们借鉴2,写一篇1500-20xx字的人物访问记.第十八章开座谈会本章重点:怎样开好座谈会第一节开座谈会是行之有效的采访方法一,开座谈会,一般有两个目的:一是报道座谈会,座谈会本身就构成新闻;二是通过座谈会了解情况,搜集材料,不报道座谈会本身.--来源网络整理，仅供学习参考二,为了解情况,搜集材料而召开的座谈会的好处:1,有利于较快地掌握各方面的情况2,有利于迅速搜集各方面的反应3,有利于了解争论双方的意见4,有利于弄清事实真相5,有利于解决某些矛盾三,同时也要注意座谈会的局限性.第二节怎样开好座谈会一,记者开座谈会,特别要注意以下几点:1,参加座谈会的人,要慎重选择.2,参加座谈会的人以多少为宜要根据具体情况而定.3,为了收到好的效果,要开有准备的会.4,要开展讨论.5,要善于启发引导.6,要自始自终有甘当小学生的精神.二,座谈会结束以后,记者要做的工作:1,一是要及时整理材料.对会上的发言进行分析和综合.2,如果需要,有的马上要写成报道,或写成内参.3,在座谈会上谈得不清楚或不深的问题