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第7课我用电脑记趣事年级三年级上课时间课型新授课时教学目标（1）能够在Word文档中进行文字录入和简单编辑：（2）能够快速查找和替换文章中的关键字词：（3）初步了解Word的基本功能，通过活动养成严谨、规范写作的好习惯。教学重点能够在Word文档中进行文字录入和简单编辑：教学难点能够快速查找和替换文章中的关键字词：教法讲练结合、任务驱动教学准备计算机房设备准备、练习素材、演示课件等二次备课教学过程一、创设情境，导入新课。四格漫画体现的是小学生如何记录生活：比如生活中发生的趣事、外出旅行的见闻,阅读时的分享和感悟，从而出在电脑上记录和分享的任务需求。二、探索新知任务一：准确录人有窍门。1、学生在前面已经学习过在记事本中进行文字的录入，掌握了文字录人的基本操作。2、学生熟悉Word的界面。Word的菜单非常丰富，功能也很强大，教师不用面面俱到地去介绍。3、知道Word按功能模块及区域划分，使用时能够快速检索到相关功能即可。4、学习用Backspacee键和Delete键删除文本本时，要注意二者的区别。5、自由练习。任务二：查找替换更高效。1、引导学生使用查找功能，迅速定位到要查找的词或句子，并全部替换成其他字词，这种方法可以有效提高录人和修改的效率。2、教材是围绕学生的一篇短文设计活动的，实际教学中可根据情况灵活运用。3、在素材上，经过精心设计的素材会激发学生的学习兴趣，让孩子产生眼前一亮的感觉。这样教学活动才能顺利组织并获得学生的真心喜爱。4、学生练习查找替换，教师巡视指导。三、练一练1、用Word记录最近遇到的趣事2、用Word记录当地的风俗习惯。3、学生一起分享各自的文章，互相检查并修改文章中出现的错误。此外，还可以引导喜欢探索的学生探究更多的方法和技巧。四、课堂总结1、让学生总结出增加、删改、查找、替换文字的具体操作方法。2、分析使用电脑记录和分享的方便快捷之处，同时比要注意版权问题。3、总结电脑写作的优势。教学反思