对空气污染的研究教案设计

对空气污染的研究教案设计杨滨教材分析：本课是宁波市编教材第二册第四单元第一课，在本课前学生已经学习过图片，文件等的复制粘贴，所以他们对文字的复制粘贴不会很陌生，本课的难点在于如何使学生学会对文字稿进行简单的修改。知识与技能目标：1、学会从网上有选择地下载资料2、学会用“写字板”对网上下载的文字进行简单的修改过程与方法：本课主要的教学方法是任务驱动法，通过两个任务作为整堂课的主轴，同时结合教师的讲解串联课堂教学，在讲解本课的重点文字的复制时，采用知识点迁移的方法，通过回顾图片复制粘贴的方法来启发学生对文字复制粘贴操作的学习。情感态度与价值观：培养学生环境保护的意识。教学重点：有选择地从网上下载文字教学难点：用“写字板”对网上下载的文字进行有针对性地简单的修改教学过程：教学过程教学内容教师活动学生活动教案设计说明一、导入观看一段关于空气污染的视频，让我们为环境保护出一点力吧。出示幻灯片：制作一篇环境污染的宣传稿。通过一段环保视频的导入，激发学生学习的兴趣。二、课堂环节一任务一：从老师给定的网站上下载一段有关空气污染的文字到写字板中。任务完成后请学生上台演示，并且通过知识点的迁移来讲解文字复制的三个步骤：①选定②复制③粘贴(关联图片复制的方法)同时回顾复制粘贴的快捷方式：CTRL+C，CTRL+V学生自主完成任务。通过知识点迁移的方法，提高学习的效率。三、课堂环节二任务二：对下载好的文字进行简单的修改，使其成为一篇环保的宣传文章。师生探讨修改宣传文稿需要注意哪些方面：①需要加一个醒目的标题②可以在故事的讲述前加一段引语，在讲述后可以加一些自己的感想③对宣传稿的文字、段落进行简单的修改，使其美观完成后由同学们举荐好的作品演示，点评。学生合作完成任务。互相推举作品，阐述推举理由。通过学生之间合作完成作品，激发学生的创意与灵感。四、课堂小结完成问卷星教师根据问卷星的反馈点评，小结本堂课学生完成题目，上传通过完成问卷星的题目，更好地了解学生在本堂课中对知识点的掌握情况。