六年级道德与法治下册知识要点

1人教统编版六年级《道德与法治》下册知识要点第1课学会尊重1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成绩，他也拥有（生而为人的尊严），应该得到尊重。2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。3.中华人民共和国的公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行（侮辱、诽谤和诬告陷害）。4.尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自爱）、（自我接纳）等方面。5.尊重自己的表现：（相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺）。6.面对冒犯甚至侮辱，我们可以：指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律的武器。当然，尊重自己并不意味着（拒绝批评）。7.维护自己应该适度：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也认识到别人可能比自己更优秀；更改对待他人的意见，分析问题对事不对人。8.尊重他人是一项基本的（道德要求），也是一个人（文明素养）的体现。尊重他人不仅体现在（语言）上，体现在(行动)上，还要能够(维护他人的自尊心，推己及人，让他人舒服)。第2课学会宽容1.（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们（和谐美好生活）2的重要基础。2.宽容让我们面对他人的无心之失时要（大度、不计较）；同时也让我们面对他人伤害时要（平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人）。3.拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅（可能犯错误的自己）。4.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是（有限度、有原则的）。5.“君子和而不同。”选自（《论语.子路》），意思是（君子在与他人的交往时能和谐融洽地相处，但在具体的问题的看法上，却有自己独立的见解，不附合别人，不人云亦云）。6.不是所有的事情都有（对错）之分。在某些事情上，可以有（多种看法）。7.每个人的观点可能只是（一个方面）的看法，只有（综合大家的观点、看法），才有可能更加全面。第3课学会思考1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（反思）。反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（回顾、分析和总结）过去。2.通过反思，我们可以（总结经验，进一步提升自己）；也可以（看到自己的缺点和不足，更好地完善自己）；还能（明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现）。33.反思的方法：①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过；②在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验；③在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？④如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？4.反思的（过程）很重要，反思的（结果）更应该记录下来。第4课地球——我们的家园1.地球孕育了人类，提供了人类生存的（自然环境）。2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了（资源短缺、环境污染和生态破坏）等问题。3.我国把环境保护列为(基本国策)。4.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（清洁能源）与现代高科技相结合，大力发展（循环经济），实现（可持续发展）。第5课应对自然灾害1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害）等。2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。3.（具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力），可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。44.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾工程。5.预警信号的级别气象依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中文标识。6.在人类防御自然灾害的过程中，（法律）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。7.在与自然灾害进行斗争的过程中，人们形成了（不屈不挠、团结互助）的抗灾精神。第6课探访古代文明1.埃及（尼罗河流域）、印度（恒河流域）、中国（长江、黄河）、古巴比伦（两河流域）。2.远古的先民在采集生活中逐渐学会（栽培农作物），在狩猎生活中学会了（饲养动物），经过长期努力，最终实现了从（采集到农耕），（从渔猎到畜养）的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。3.早期文明区域创造的灿烂文化还有（医学、数学、建筑学、文学、艺术……）。4.3700多年前，为了维护统治，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称(《汉谟拉比法典》)。5第7课多元文化多样魅力1.人类生活的地球。约（71%）的面积被海洋覆盖，陆地仅占（29%）。2.七大洲指（亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲）；四大洋指（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）。3.我知道的地球上最主要的山脉有：喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉；主要的高原有青藏高原、巴西高原、东非高原；主要的平原有：亚马孙平原、西西伯利亚平原。4.百里不同（风），千里不同（俗），万里不同（情）。5.在与不同文化背景的人交往的过程中，我们首先要做的是（了解差异），学会（尊重差异）。第8课科技发展造福人类1.波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了（“日心说”）。意大利科学家伽利略制作一台天文望远镜，证明了新天文学说。他们在追求真理的过程中，表现出了（“不盲从权威，不迷信教条，为追求真理、坚持真理甚至不牺牲生命”）的精神。2.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大的航行：（中国的郑和下西洋和哥伦布航海）。1519年至1522年麦哲伦实行了（环球旅行），证实了地球是一个（球体）。3.19世纪中叶，达尔文提出了（“进化论”）改变了人类对自然界和人类自身的看法。64.200多年前，（蒸汽机）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力和风力的历史，人类社会进入了第一次工业革命。100多年前，以（电力）为标志的第二次工业革命，取代了以蒸汽为标志的第一次工业革命。5.当前，(信息技术)发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式。（互联网技术）为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。6.人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如（环境污染、电子垃圾的处理）等。7.1783年，（法国物理学家查理）实现了氢气球的首次载人飞行；1903年（美国的莱特兄弟）研制了飞机试飞成功；2014年欧洲航天局的（彗星探测器）所搭载的登陆器在彗星上成功登陆；1969年，（美国宇航员阿姆斯特朗）登上月球；1970年我国的第一颗人造地球卫星（“东方红一号”）成功发射。第9课日益重要的国际组织1.国际组织(制定章程、设立机构、开展活动)，是国际组织的重要成员。2.按地理范围，国际组织可以分为(世界性的组织和地区性的组织)；按职能划分，国际组织可以分为(一般性国际组织和专门性的国际组织)。3.国际组织在(推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展)等方面，发挥着重要的作用。74.联合国是当代最具(普遍性、代表性和权威性)的政府间国际组织，在（维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好）等方面发挥着无可替代的作用。5.联合国是（1945年10月24日）正式成立，由（中国、苏联、美国、英国、法国）发起创立。到2019年已有（193）个会员国。总部设在（美国的纽约）。6.联合国主要机构有：（联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院和秘书处）。(秘书长)是联合国首席行政长官。7.世界贸易组织被称为（“经济联合国”）。于（1995年1月1日）成立。中国在（2001年12月）加入。它的标志是由（六条弧线组成的球状图案），意思是（由不同的成员国组成的国际机构）。8.中国参加的国际组织有世界贸易组织、二十国集团、金砖国家、上合组织、亚太经济合作组织等。第10课我们爱和平1.20世纪三四十年代，法西斯国家发动了第二次世界大战，（中国、美国、苏联和英国）等国家奋起反击，最终打败了侵略者。2.战争不仅给人们的（生命、健康、精神和财产）造成了巨大伤害，也给我们（赖以生存的环境、文化遗产）等造成了无法弥补的损失。3.国家的（主权）神圣不可侵犯。（国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当相互尊重，尊重别国的8文化、制度和价值观）。这些核心原则逐渐成为国际和平的基石。4.国际和平日是每年的（9月21日）。5.（“一带一路”）建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。6.中国始终是（世界和平）的建设者、（国际秩序）的维护者，（中国军队）始终是维护世界和平的坚定力量。7.中国人民解放军是保卫祖国的（“钢铁长城”），是我们（和平幸福生活）的重要保障。