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10.爬山虎的脚诵读课文默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。识记字词认读的生字词语有:操场舒服叶柄牢固枯萎含有多音字的词语有:占领弯曲重叠容易读错的词语有:根茎痕迹均匀容易写错的词语有:空隙嫩绿瞧不起难理解的词语有:触角可积累的词语有:引人注意点拨:见“字词详解析”。知识链接搜集肖复兴为纪念叶圣陶写的回忆文章《那片绿绿的爬山虎》。点拨:见“学考拓展”。理解课文这篇课文细致地描写了、、以及它是如何一脚一脚地往上爬的,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。点拨:见“概括主题”。思考拓展读第③段,说说“爬山虎的脚”是什么样的?点拨:见“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。10.爬山虎的脚诵读课文默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。识记字词认读的生字词语有:操场舒服叶柄牢固枯萎含有多音字的词语有:占领弯曲重叠容易读错的词语有:根茎痕迹均匀容易写错的词语有:空隙嫩绿瞧不起难理解的词语有:触角可积累的词语有:引人注意知识链接搜集肖复兴为纪念叶圣陶写的回忆文章《那片绿绿的爬山虎》。理解课文这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是如何一脚一脚地往上爬的,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。思考拓展读第③段,说说“爬山虎的脚”是什么样的?爬山虎的脚指的是一种具有吸附功能的细丝,它生长在爬山虎的茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。