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10.牛郎织女(二)默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。认读的生字词语:偎依衰老泰山珊瑚箩筐拗不过含有多音字的词语:掩埋容易读错的词语:依偎衰老尤其惩罚玉簪布匹允许执拗容易写错的词语:偎依衰老箩筐难理解的词语:富丽堂皇衰老尊严玉簪拗不过可积累的词语:勤劳节俭富丽堂皇怒气冲冲点拨:见“字词详解析”。阅读宋词《鹊桥仙》。点拨:见“学考拓展”。从第④段描写王母娘娘的词语“怒气冲冲、狠狠一推”中能看出王母娘娘是个什么样的人?这一人物在故事中有什么作用?点拨:见“重难讲解”。1.从第②段对老牛神态的描写中可以看出老牛此时怎样的心情?2.统观全文,本文表现了人物怎样的性格特征?点拨:见“重难讲解”。通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。1.收获:。2.疑惑:。10.牛郎织女(二)默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。认读的生字词语:偎依衰老泰山珊瑚箩筐拗不过含有多音字的词语:掩埋容易读错的词语:依偎衰老尤其惩罚玉簪布匹允许执拗容易写错的词语:偎依衰老箩筐难理解的词语:富丽堂皇衰老尊严玉簪拗不过可积累的词语:勤劳节俭富丽堂皇怒气冲冲阅读宋词《鹊桥仙》。从第④段描写王母娘娘的词语“怒气冲冲、狠狠一推”中能看出王母娘娘是个什么样的人?这一人物在故事中有什么作用?可以看出王母娘娘的狠毒,一点儿也不念骨肉亲情,不但对织女冷酷无情,对孩子也毫不怜惜。是她打破了牛郎织女美满幸福的生活,是她让牛郎一家骨肉分离。这些描写,使一个霸道专制的形象跃然纸上。王母娘娘是黑暗势力的代表,是封建社会生活的现实反映,反衬了织女的勇敢和这段爱情的可贵。1.从第②段对老牛神态的描写中可以看出老牛此时怎样的心情?通过对老牛神态的描写,表现了老为即将离开相依为命的伙伴而万分难过,这是悲伤而留恋的眼泪,饱含了老牛对牛郎的深厚感情。2.统观全文,本文表现了人物怎样的性格特征?牛郎——心地善良、勤劳能干、重情重义,向往美好生活。织女——心地善良,心灵手巧,善解人意,向往美好生活。王母娘娘——心狠手辣、残暴专制、无情无义。通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。1.收获:。2.疑惑:。