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《野望》教学反思本节课总体完成了之前的教学设想，教学目标基本达到。中国诗词大会的片段极好的激发了学生的学习的兴趣，而之后诗词知识竞答环节将律诗知识和《野望》的知识点很好的结合起来了，用时不多而效果明显。诗歌的意境的把握是本节课的教学重点，“以情入景”学生们很难体会。我在这个环节的设计理念是让学生们带着自己的情去悟诗，然后再通过了解作者的生平经历和《野望》的写作背景去悟诗。两相对比中，学生很好的理解了诗歌“一切景语皆情语”的特点。最后的作业环节学生评析起来有一定的难度，设计时可先疏通一下诗歌的大意。