搜索
叶圣陶先生二三事重庆市字水中学祝永红教学目的：1．学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。2．学习与运用略读的方式，抓住阅读重点，读出自己的心得。教学重点：学习与运用略读的方式，自主学习其他两篇文章。教学难点：学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。教学方法：阅读讲授讨论课时安排：1课时教学用具：多媒体教学过程：一、百家小讲坛学生介绍叶圣陶。二、导入《小雅》中说：“高山仰止，景行háng行止；虽不能至，心向往之。”高山,比喻高尚的德行。景行，大路，比喻行为正大光明，经常“喻以崇高的品行”之意。后以“高山景行”比喻崇高的德行。这句话是说“崇高的德行，虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。”拥有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的。刚才王熙悦同学的“百家小讲坛”给我们介绍的叶圣陶先生就是一位拥有崇高德行的人，让我们一起走进张中行的《叶圣陶先生二三事》，看看叶老具有怎样的德行。三、初读课文，知其大略（观大略）1、略读课文要求：5分钟内读完，了解课文主要内容。提示：略读又称跳读或浏览，是一种快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。它要求读者可以有选择地进行阅读，可以跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。2、完成“一米阅读”（链接选择题)四、再读课文，读出重点（定重点）1、作者写了叶圣陶先生日常生活与工作中的那些事情呢？请同学们找出来并概括。提示：确定阅读重点是进行略读的一种重要方法，看课文题目，能知道本课的阅读重点是——“二三事”，请同学们找找文章写了叶老先生哪些事情？其他部分的文字快速阅读。板书：描标点修润文章送客回信谈写文章删废字确定“做“和“作”2、这些事情表现了叶圣陶先生什么品质？请在书上简单批注。板书：描标点——细致认真修润文章——谦虚好学送客——为人厚道回信——关爱他人谈写文章——言文如一删废字——重视简洁确定“做“和“作”——认真负责3、围绕这些事情作者又是如何评价叶老先生的？找出这些评价性的语句，并用波浪线勾画出来。提示：抓关键句是确定阅读重点的有效方法，这些评价性的句子就是文中的关键句子。关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④引用的句子;⑤起承转合的句子。关键句子的位置多数都是在段落中的第一句或末尾，当然也不排除中间位置。）4、归纳中心：严于律己，宽以待人作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、人之师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌——宽以待人，严以律己。通过本文的学习，希望同学们在学习和生活中学习叶先生的品格，宽厚做人，严格要求自己。五、另读他文，读出心得（有心得）《那片绿绿的爬山虎》、《我所敬仰的蔡先生之风格》要求：（1）用今天学习课文所掌握的略读技巧，快速阅读丛书上的这两篇文章，了解主要内容。（观大略）(链接“一米阅读”)（2）《那片绿绿的爬山虎》写了叶圣陶先生哪几件事？反映了他什么样的品格？找出《我所敬仰的蔡先生之风格》的中心句，看看作者眼中的蔡元培先生有哪些特点？（定重点）（3）通过这节课的学习，请说说你有什么疑难问题或者谈谈心得体会。（有心得）六、课堂小结同学们，通过这一节课的学习，我们不止是要掌握略读文章的方法，更要学习叶圣陶、蔡元培先生的崇高的德行，让我们记住：“高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。”附：一米阅读练习题出自《叶圣陶先生二三事》1.外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的。A.悲伤B.难过C.悲哀D.难受2.“躬行君子，则吾未之有得。”“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”出自。A.《左转》B.《大学》C.《论语》D.《尚书》3.在文风方面，叶圣陶先生还特别重视。A.朦胧B.自然C.简洁D.清新4.凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的而感动。A.不耻下问B.学而不厌C.严于律己D.宽厚待人5.凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。A.说话B.用语C.简洁D.写话出自《那片绿绿的爬山虎》1.我认识到文学事业的艰巨：不下大力气，不，是难成大气候的。A.一丝不苟B.刻苦钻研C.废寝忘食D.潜心贯注2.我到叶老先生的家做客，在大门口迎接了我。A.叶老先生B.叶老先生的女儿C.叶老先生的孙子D.叶老先生的孙女3.我真是，有生以来第一次见到这样一位大作家。A.高兴B.激动C.荣幸D.庆幸4.院子是典型的四合院，敞亮而。A.安静B.幽静C.典雅D.清爽5.叶圣陶先生邀请作者去做客主要谈了什么内容？A.我的兴趣爱好B.我的学习情况C.我获奖的那篇作文D.文学创作的秘诀出自《我所敬仰的蔡先生之风格》1.我自己自然觉得非常惭愧，但蔡先生从无一毫。A.生气B.责备C.难过D.动怒2.北洋政府觉得很，对蔡先生大施压力。A.后悔B.无奈C.害怕D.不安3.蔡先生之接物，有人以为滥，这全不是事实，是他在一种的理想上，与众不同。A.崇高B.美好C.高深D.奇特4.作者为什么张贴告示挖苦他的一位同学？A.因为他讨厌那位同学B.因为那位同学仗势欺人C.因为那位同学做些不满人意的事D.因为那位同学长成一副小官僚的面孔5.蔡先生第二次游德国时，我为什么要阻止一个同学来看他？A.因为这个同学性情荒谬B.因为作者认为这个同学骂过蔡先生C.因为作者认为这个同学是来要钱的D.因为作者认为这个同学要伤害蔡先生