微课名称维生素C的分析

微课名称：维生素C的分析所属学科：医学专业：药学所属课程：药物分析适用对象：药学，药物分析，药剂及相关专业本科生教学设计1、背景介绍微课“维生素C的分析”是药学和药物分析专业的必修课“药物分析”的组成部分。药物分析学是利用分析测定手段，探索创新药物的分析研究方法，研究药物的质量规律，对药物进行全面的检验与控制的科学。“药物分析”课程的主要内容包括分析技术的方法论部分及各类典型药物的质量分析规律。2、选题依据与教学目标在维生素药物的分析中，维生素C是一个典型的代表，也是临床广泛使用的维生素类药物之一。首先，维生素C的化学结构具有代表性。决定了它具有多方面的理化性质，包括水溶性，酸性和还原性，可以充分体现“药物结构决定理化性质”的特点。其次，维生素C的分析方法可以充分体现“理化性质决定分析方法”的理念。在维生素C的多种理化性质中，还原性是其典型的性质，也是鉴别实验和含量测定的碘量法建立的重要依据。最后，维生素C各类制剂的分析也体现了药物制剂分析的特点，即不同制剂的附件剂不同，分析条件的选择应有所不同。3、教学方法图1、教学设计方案课程导入：通过维生素C的传说故事导入，可以充分吸引学生的学习兴趣。教学内容：按照药物的结构特点—理化性质—鉴别实验—含量测定依次展开。教学难点：结构特点和理化性质。讲授方法采用充分的图示，分层次剖析，逐层递进。教学重点：维生素C的含量测定的碘量法的原理及操作方法。教学过程采用flash展现实验的操作过程，使实验操作的细节可以具体且细致展现。小结：课程结尾对教学内容进行归纳总结，提炼了主要的教学知识点，有助于学生深刻掌握所学内容。课后问题：结合教学内容设计课后问题。课后问题不是对教学内容的简单重复，需要在理解教学内容的基础上通过思考和演算获得答案。有助于检验学习效果。4、总结维生素C是最常使用的维生素药物之一，对其质量进行控制是保证临床安全性和有效性的重要手段。该微课的主题是维生素C的分析。课程的内容包括：维生素C的化学结构特点、主要的理化性质、鉴别实验的原理与方法，以及含量测定方法--碘量法的原理及其应用。通过该课程的学习，使学生掌握药物分析两个主要的原理。首先，药物的理化性质是分析方法建立的重要依据。维生素C的主要理化性质是还原性，碘量法是典型氧化还原滴定法，所以维生素C及其制剂的含量测定采用碘量法。第二，对于药物制剂的分析要注意附加剂的影响。维生素C片剂含有不溶性的附加剂，需要过滤，滤除干扰后测定；其注射液含有抗氧剂亚硫酸氢钠，则需加入丙酮排除抗氧剂干扰，再用碘量法进行测定。