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第三单元药项链微型小说两篇荷花淀春之声1、小说：以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的文学样式。2、小说三要素：人物、情节、环境。3、小说分类：按篇幅长短、容量大小，分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。1、理解归纳小说的主题，体悟作者所表达的思想感情。2、学习巧妙的构思和细致的描写。3、领略作品语言的独特魅力。4、把握短篇小说的特色，学会写短篇小说。鲁迅第一课时1、了解作者及文题背景。2、听读课文，积累字词。3、理清线索，把握结构。4、研读探究，体悟主题。原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。（1881——1936）作者简介1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，随后陆续发表了《孔乙己》《药》《故乡》等著名小说。（1881——1936）孔乙己图1921年发表了其代表作《阿Q正传》。1923年写成小说集《呐喊》，其后又发表了《祝福》等著名小说，后编成小说集《彷徨》。1927年“四•一二”反革命政变后，写了许多杂文。他是现代世界文坛最有成就的作家之一。（1881——1936）《药》写于1919年4月25日，五四运动爆发前夕。是以光复会成员徐锡麟、秋瑾被清政府杀害事件为素材写成的。徐锡麟和秋瑾都是浙江绍兴人，都是资产阶级民主主义革命家，他们是在1907年7月组织的反对清政府的起义中先后遇害的。作为同乡的鲁迅，对于他们的遇害很是激愤，于是就创作了这篇小说。文题背景要求：1、听课文朗读，小声跟读。2、划出生字词，扩充积累。3、熟悉内容，了解情节。听读课文字词正音:蹩bié进窸窣xīsū胛jiá骨攫jué取拗ǎo开搭讪shàn丛冢zhǒng滞zhì板瘐yǔ毙竦sǒng然字形辨析坐客蹩进笑嘻嘻纸锭做客蹙额嬉皮笑脸破绽作客积累字词词语补释:窸窸窣窣：拟声词，形容轻微的拆裂或摩擦声，这里形容穿衣服的声音。蹩进：躲躲闪闪地走进。攫取：抓取，掠夺。黯淡：暗淡。(光色)昏暗，不鲜艳。搭讪：为了想跟别人接近或敷衍尴尬的局面而找话说。满门抄斩：抄没财产，杀戮全家。攀谈：拉扯闲谈。板滞：呆板，停止不动。瘐毙：旧时关在牢狱里的人因受刑或饥寒、疾病而死亡。丛冢：乱葬在一片地方的许多坟墓。冢:坟墓。宛然：仿佛，逼真地。褴褛：衣服破烂。羞愧：感到羞耻和惭愧。竦然：惊惧的样子。阳文：刻在器物上的文字，笔画凸起的叫阳文，笔画凹下的叫阴文。拗开：用手掰开。仔细观看下面的录像，结合课文，理清课文线索，把握情节结构。观看录像情节药华家夏家(明线)(暗线)老栓买药小栓吃药茶客谈药华母上坟一个秋天的后半夜当天早晨当天上午第二年清明夏瑜被杀瑜血被吃众论夏瑜夏母上坟刑场茶馆茶馆坟场（连接）（交织）（汇集）（融合）双线交织开端发展高潮结局求献时地探究主题华家的悲剧华老栓、华大妈——勤勤恳恳，生活贫困。——在刽子手康大叔面前，毕恭毕敬。——相信人血馒头能治痨病，居然让孩子把革命者的鲜血当“药”吃。华小栓——得了痨病，但得不到正确的治疗，悲惨死去。封建统治阶级毒害人民愚昧落后父辈的愚昧造成的悲剧探究主题夏家的悲剧夏瑜——“造大清的反”，因夏三爷告密，被捕遇害。——给华家带来“人血馒头”。——给看客鉴赏了一次“杀人的盛举”。——给无聊的茶客增添了茶余饭后的谈资。——给刽子手康大叔提供了一次诈骗的机会。——给自己的母亲带来悲哀和羞愧。英勇的革命者孤独、寂寞、悲哀人血馒头华家（明线）夏家（暗线）老栓买药夏瑜被杀小栓吃药瑜血被吃茶客谈药众论夏瑜华母上坟夏母上坟揭示群众长期受封建阶级压迫形成的思想愚昧麻木、落后的现实揭露封建统治阶级的残酷镇压，以及革命脱离民众的现实。探究主题指出资产阶级民主革命者脱离群众的弱点，启发人们：只有发动广大群众才能取得革命胜利。华夏举悲小结：《药》的主题可作以下概括：小说通过描写华、夏两家的悲剧，控诉了封建制度的罪恶，揭露了封建统治阶级镇压革命和愚弄人民的反动本质；更重要的是，它通过“药”这一发人深省的事件，表现了群众的愚昧和革命者的悲哀。它正确地总结了辛亥革命失败的历史教训，启示人们：只有发动群众，革命才能成功，中国才能得救。思考讨论明暗线交织一起写，有何作用。民众——愚昧革命者——悲哀交织突出主题情节集中，结构严谨体验思考我的取材，多采自病态社会的不幸人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意。——鲁迅《我怎么做起小说来》结合鲁迅先生的话，谈谈你对本文主旨的理解。1、你还知道哪些文章使用了双线交织的写法？《心声》《智取生辰纲》等。2、暗线夏瑜的悲剧在文中没有具体展现，请你联系课文，发挥想象，为大家讲述夏瑜的故事。拓展延伸1、研读课文，分析文中的人物形象。2、自由组合，任选一个场景，编排课本剧。3、课外阅读鲁迅的其他作品，小结其特色。课后作业鲁迅第二课时第二课时1、理解文题的深刻含义。2、研读课文，分析人物形象，深入体悟小说主题。3、学习多种人物描写方法。任选一个题材，讲述故事。华家的悲剧夏家的悲剧小说以“药”为题，有何作用和表达效果？文题探究《药》药？药1、概括情节买药吃药谈药吃药的后果药2、连接线索作为“药”的人血馒头，连接了华、夏两家的故事，使明暗两条线索互相连接。求献药3、揭示主题通过发人深省的“药”的故事提出“什么才是疗救中国社会的良药”这一问题。“药”药？药！蘸有革命者鲜血的人血馒头什么是疗治华夏的良药？不是疗治中国社会的良药！决不是疗治人体疾病的药。脱离群众的夏瑜式的资产阶级革命舍此另找新药，能根治脱离群众这一症结的新药。“揭出社会的病苦，引起疗救者的注意。”分析人物华家华老栓（父）华大妈（母）华小栓（子）夏家夏瑜（子）老女人（母）夏三爷（叔）其他茶客（民众）康大叔（刽子手）小说人物华老栓：行动描写：例：（1）华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下。（2）……按一按衣袋，硬硬的还在。说明了钱来之不易，他们把希望寄托在这人血馒头里。十分珍视、谨慎。——愚昧落后——劳动群众华老栓：行动描写：（3）老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。（4）老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的垂着；笑嘻嘻的听……胆小、紧张、害怕（善良忠厚）对诈谝自己的刽子手毕恭毕敬。（愚昧、不觉悟）觉得儿子痊愈有望（愚昧）。华老栓：心理描写：例：（1）倒觉的爽快，仿佛一旦变了少年；得了神通，有给人生命的本领似的……用人血馒头治病，是一种迷信，他却深信不疑，为有机会去买“药”而感到爽快、幸福。对人血馒头寄予无限希望，只关心自己的儿子，对革命者的死无动于衷。（愚昧、麻木）（2）他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了……“哀其不幸，怒其不争”他是当时社会中一部分没有觉悟的劳动群众的代表。拮据的生活，卑贱的地位，久病的独子，渺茫的前途，确实令人同情。他愚昧麻木，极端自私，为封建统治者长期奴役的产物，他不同命运抗争，逆来顺受，确实令人可憎，所以作者对他既同情又批判。小结康大叔：粗鲁、凶残、蛮横、贪婪——刽子手——嚷、抢、扯、裹、塞、抓、捏、哼——“喂”、站、刺、摊、撮行动描写交易康大叔：——刽子手外貌描写——闯、披、散、捆、嚷语言描写——盛气凌人封建统治阶级统治和镇压群众的工具宣传人血馒头是治病的良药，诈骗群众，出卖革命者的鲜血。宣扬革命有罪，告密有功，殴打革命者有理。——粗鲁、蛮横康大叔在茶馆①榨不出一点油水②行为：关在监狱里还劝牢头造反；语言：“这大清的天下是我们大家的”。夏瑜：侧面描写——刽子手的谈话资产阶级民主主义革命者的形象——家境贫寒——革命意志坚定革命目标明确③在牺牲时，人们看热闹，无人同情；讲革命道理人们气愤；遭牢头毒打，人们幸灾乐祸；说阿义可怜，人们说他“疯了”；被杀害，母亲感到羞愧；他的血成了愚民治病的“良药”，成了刽子手骗钱的东西；死后悲凉寂寞，从他身上看到了资产阶级革命脱离民众的弱点。④坟头的花环是对革命者的慰藉；说明革命还是后继有人，在黑暗中给人以希望。——斗争的悲剧性——他的牺牲并非毫无影响作者是用夏瑜来影射秋瑾的。“夏”与“秋”相对，“瑜”与“瑾”相对，而且都从斜玉旁；夏瑜被杀害的地方是有四个暗淡金字“古□亭口”的破匾下的丁字街头，显然是暗指秋瑾就义之处——古轩亭口。表示了作者对革命烈士的悼念，对他们所从事的革命的惋惜与同情。夏瑜：他们精神麻木、愚昧落后，是封建统治者施行愚民政策的结果。通过这一组群像表明一个惨痛的事实，一方面极其深刻地揭露封建统治者对广大人民思想毒害的严重程度，一方面也显出辛亥革命的失败，是与资产阶级革命者脱离群众分不开的。群众看客、花白胡子、20多岁的人、驼背五少爷等人。小结：作者以鲜明的爱憎描写了以上人物，也可说是三类人物的典型，即：人民群众、封建统治阶级的爪牙、资产阶级革命者。通过对他们的肖像、动作、语言和心理活动的描写，表现出了人物鲜明的特征，从而也更好地揭示了主题，揭示了旧民主主义革命脱离群众的致命弱点，探索什么才是医冶半殖民地半封建旧中国的痼疾的“药”。1、假设文中出现的人物都在夏瑜就义的现场，面对夏瑜的被杀，他们各自会有什么样的反应呢？任选一个人物，通过多种描写方法来展现他的反应。2、请以《康大叔其人》为题，写一篇描写人物的文章。学习写法阅读下面几段描写，理解鲁迅文章中的看客形象，并谈谈自己的感受。（1）老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提者。（《药》）（2）给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是中国人……那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采。（鲁迅《藤野先生》）体验思考（3）霎时间，也就围满了大半圈的看客……待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子大汉填满了。……这胖子过于横阔，占了两个人的地位，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子中间伸进脑袋去。秃头站在白背心的略略正对面，弯了腰，去研究背心上的文字，终于读起来：“嗡，都，哼，八，而……”胖孩子却看见那白背心正研究着这发亮的秃头，……但不多久，小学生却从巡警的刀旁边钻出来了。他诧异地四顾：外面围着一圈人，上首是穿白背心的，那对面是一个赤膊的胖小孩……（鲁迅《示众》）（4）多半不满足，以为枪毙并无杀头这般好看，而且那是这样的一个死囚呵，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。（鲁迅《阿Q正传》）看客，是鲁迅笔下一种特殊的人物类型，在很多作品中都出现。作者以幽默但又带有讽刺的语调，描写了这一群体的形象，揭示出了国民的劣根性。正是这样的现象，使鲁迅先生毅然弃医从文，去探索国民病根的源头，站在“立人”的启蒙文学立场上，医治国民劣根性的灵魂。小结《呐喊》自序这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。《坟·娜拉走后怎样》（中国的群众）永远是戏剧的看客。牺牲上场，如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧；如果显得觳轂，他们就看了滑稽剧。北京的羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉快，人的牺牲能给与他们的益处，也不过如此。而况事后走不几步，他们并这一点愉快也就忘却了。阅读秋瑾的几首诗，赏析品味。拓展延伸对酒不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。杜鹃花杜鹃花发杜鹃啼，似血如朱一抹齐。应是留春留不住，夜深风露也寒凄。注：似血如朱说的是殖民主义者侵略中国。赤壁怀古潼潼水势向江东，此地曾闻用火攻。怪道侬来凭吊日，岸花焦灼尚余红。注：此诗写于１８９０年，作者有感于当初形式，而道出心中抵抗强权的英雄气概。1、课外阅读鲁迅先生的作品，理