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115《走一步再走一步》——教你如何写清一件事课前自主学习任务单姓名：班级：初一（5）班制作人：珠海市三灶中学陈玉荣一、达成任务（每完成一项就打一个√，其他记号也可以哦）1、了解记叙文的六要素。（）2、理清课文《走一步再走一步》的六要素。（）二、学习方法建议温馨提示：完成任务1时建议回忆法，记录法；完成任务2时建议细致阅读课文，在文中找到相关的语段，进行归纳概括。三、课堂学习形式预告1、展示汇报《走一步再走一步》的六要素（小组交流并派代表全班展示）2、结合你对课文《走一步再走一步》的学习，弄明白写好一篇记叙文的基本步骤。（小组交流）3、结合“写好一篇记叙文”的基本步骤对作文《难忘的第一次登山》进行升格（小组合作讨论）四、学习任务认真阅读文本，观看微视频，你能完成下面的任务吗？1、完成下面的结构图。《走一步再走一步》时间：地点:人物：起因：（理由）：2经过：结果：2、文章的最后一段运用了什么表达方式？能否删除？为什么？3、这篇文章的经过部分，最吸引你的是什么？在文中做好标注，写下来并说一说理由。五、困惑与建议课前自主学习之后，你还有什么困惑吗？你对接下来的课堂学习有什么建议？试着写下你的困惑与建议。