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用语言征服他人——读《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》人教版·八年级语文主讲教师：张艺凡工作单位：潍坊外国语中学课堂目标：1、通过阅读文章，把握演讲稿明确的观点和语言特点。2、通过朗读练习，学会演讲并即兴演讲，提高口语交际能力。2008年北京奥运会精彩瞬间这些奥运会图片，让你会想到什么呢？奥林匹克竞技运动会起源于公元前8世纪的古希腊，是希腊各城邦共同参与的社会活动。举办现代奥运会，目的在于促进人类的精神发展，锻炼人的品格，培养人的道德，造就全面发展的人。会旗从左至右为天蓝,黄,黑,绿,红五种颜色，代表五大洲,解释为:“象征着五大洲的团结”.国际奥委会成立于1894年，总部设在巴黎。1914年一战爆发，为了避免战火的洗劫，1915年4月10日总部迁入瑞士的一个有“国际文化城”之称的城市洛桑。顾拜旦，法国著名教育家、国际体育活动家、教育学家和历史学家、现代奥林匹克运动的发起人。担任国际奥委会主席长达27年之久，为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗，发表了1200多篇著作和演说。被国际上誉为“奥林匹克之父”。本文是1919年4月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年纪念会上的演说。此前奥林匹克运动自身存在很多弊端（如选手项目冲突、兴奋剂欺骗行为等），受到国际政治局势的严重影响。这些都违背了他所提倡的奥林匹克精神。整体感知：首先，理顺文章脉络。其次，顾拜旦演讲的观点是什么？1、（1）回顾奥林匹克运动5年来的发展情况，展望前景。2、（2—7）指出恢复奥林匹克运动的原因，阐述奥林匹克的精神内涵3、（8—10）盛赞当时奥委会盛会，憧憬奥林匹克美好的未来观点：倡导奥林匹克大众参与，促进社会和平、公平，推动社会进步的精神，并推动奥运的继续发展本文是一篇演讲稿，那我们如何用它来演讲呢？演讲就是得体地运用声音、表情和手势。——古罗马雄辩家西塞罗体验现场：热播的《超级演说家》节目就是很好的范例。请大家欣赏其中一个演讲：刘媛媛的《寒门贵子》思考：演讲时要注意什么？小试牛刀：尝试演讲：结合课文中句子，揣摩该用怎样的语气来“讲”呢？例：2段：奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇用赞颂的语气，喜悦的神态4段：请允许我详细阐述一下二者的区别。陈述，平和的语气，注意重音和停顿演讲要注意：语速、语气、重音、停顿。（肢体语言）10段：待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。运用比喻，憧憬奥运美好未来。语调逐渐上扬，用赞美的语气。6段：有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志得同他的家谱或钱包挂钩呢？反问语气强烈，谈奥林匹克的公平，语调严肃而有力拓展练习：模仿课文和视频中演讲者，进行一次现场演讲：话题：我的梦想、读的书或看过的电影、亲朋好友或偶像。要求：1、自己准备，小组内练习（可打草稿）2、每组推选一个人，起立展示（3分钟左右）演讲注意：观点明确，语言富有感染力注意语速、语调、停顿和重音。肢体语言眼睛是心灵的窗戶，而舌头则是心灵的大门。好的演讲如同布谷报春，又似战鼓催征。能点燃亿万青年的心灵之火，使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定!——苏联著名作家马雅可夫斯基希望大家能用语言征服他人，做一个优秀演讲家！制作单位：潍坊外国语中学录制时间：2018年4月19日