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西师版三年级数学下册统计图表（一）教材90－92页例1、例2学习目标1.能根据统计表中的数据完成统计图。2.体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。从这副统计表中，你知道了什么？从统计图中，你知道了什么？你能提出什么问题？你认为空气质量那个等级的天数较多，为什么？统计图和统计表相比，你认为那种统计更直观？统计图可以帮助我们分析问题，帮，帮我们决策。怎样才能知道男同学的身高状况？53318你发现了什么？身高在什么范围内的最多？超过150cm的男同学有多少？533统计图比统计表整理数据有什么好处？使项目，数目更加清楚、更形象、更具体地表示出原始资料的有关情况。整理资料要按一定的标准进行分类整理？完成课堂活动129635148