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东莞市东华初级中学生态园校区七年级史思芳弗罗斯特（1874-1963）美国诗人。他被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。他的代表作有《少年的意志》《白桦树》等。参看停顿划分，配着音乐，小声地自由朗读全诗。完成：文章内容层次。活动一：读。未选择的路黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条小路上，很少/留下/旅人的足迹。那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路——而我选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了/我一生的道路。小组讨论，说一说：每一节小诗，在朗读的时候，应该有什么的心情、动作、声音。活动二：说。自然而发是最高境界！！诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。“我为你读诗”（要求：表情、动作、声音各1分，总共3分。）活动三：读。人生之道路千万条，须慎重；勿随波逐流，勿迷茫随意，请相信，向前、乐观，一路风景一路歌…人生之道路千万条，须慎重；勿随波逐流，勿迷茫随意，请相信，向前、乐观，一路风景一路歌…