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春朱自清交流课前预习收获：◆交流你所积累的生字词；◆交流你所了解的作者；◆根据本文“盼春、绘春、赞春”的结构，组内说明作者的行文思路，补充完善，形成小组意见；◆结合预学案，组内交流你在课前预习时不能解决的疑问。组内仍不能解决的，作为小组意见整理提出。我的南方我的南方那儿是山乡水乡那儿是醉乡梦乡●我最喜欢的一个画面：●我最喜欢的一种声音：●我最喜欢的一种气息：●我最喜欢的一种气氛：●我最喜欢的一种感觉：……自主学习提示●最妙的词语——●最美的句式——●最妙的修辞——●最细致的观察——●最清楚的层次——●描写角度最丰富的段落——……合作探究提示想象·描绘：春山春水春日要求：①任选一幅图画进行补白式的描绘；②借鉴作者描写春草、春花、春风、春雨等图画时的一些写作手法。★积累：背诵课文；★推荐阅读：《朱自清散文全集》；★课外练笔：试着运用课文中学得的写作手法，写一写“校园的春天”。