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1能力拓展——百尺竿头，更进一步作业时限：45分钟作业满分：60分积累运用1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．树冠．/衣冠．楚楚塞．车/闭目塞．听症．结/对症．下药B．给．力/自给．自足便．利/大腹便．便载．重/怨声载．道C．脉络．/恪．尽职守殉．难/徇．私枉法缉．拿/打躬作揖．D．逡．巡/怙恶不悛．裨．益/稗．官野史褴．褛/滥．竽充数解析：A项，分别读guān/guān，sāi/sè，zhēng/zhèng；B项，分别读gěi/jǐ，biàn/pián，zài/zài；C项，分别读luò/kè，xùn/xùn，jī/yī；D项，分别读qūn/quān，bì/bài，lán/làn。答案：D2．下列各组词语中，没有错别字的一项是()A．像素座右铭枉废心机运筹帷幄B．焦躁一幅画准备就序星罗棋布C．阴凉竞技场感恩戴德和衷共济D．彷徨白内瘴亦步亦趋开源节流解析：A项，“废”应为“费”；B项，“序”应为“绪”；D项，“瘴”应为“障”。答案：C3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()A．砀山梨花节上，“安徽旅游航空1号”成功推出，这是空中旅游观光的产品创新，在省内外游客中产生巨大的轰动效应，成为砀山旅游创新发展的“金字招牌．．．．”。B．我们应该如何面对他人的苦难，这不是一道需要用华丽辞藻堆砌作答的难题，也不是一个只有在闲适之中才需要考虑的命题，它无时无刻．．．．都摆在人们面前，需要选择。C．出生在改革开放年代的新生代农民工，他们的成长环境、时代背景与其父辈相比已经有了翻云覆雨．．．．的变化，新生代农民工群体的人生价值有其自身独有的特点。D．当下养生成为潮流，一些所谓的“养生大师”就打起了歪主意，他们利用媒体大肆宣扬，称疑难杂症包治包好，加上托儿造势，引得周围群众围观进而慷慨解囊．．．．。2解析：A项，“金字招牌”，旧时店铺为显示资金雄厚而用金箔贴字的招牌。现比喻高人一等可以炫耀的名义或称号，也比喻名誉好。B项，“无时无刻”常与否定词连用；C项，“翻云覆雨”，比喻反复无常或惯于玩弄手段；D项，“慷慨解囊”，形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。答案：A4．(2012·全国新课标卷)下列各句中，没有语病的一句是()A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。B．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。D．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。解析：A项，句式杂糅，可将“造成对”改为“使”。B项，搭配不当，可删掉“和取得的成绩”。D项，结构混乱，应将“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。答案：C阅读探究阅读下面的文字，完成5—8题。绿色的梦陆文夫①近些年来，梦特别多。没有美梦，没有噩梦，所有的梦几乎都既模糊，又清晰，大都十分遥远。生活好像一部漫长的纪录片，白天在录制和放映后半部，晚上却在睡梦中从头放起。②在那纪录片的开头，天空是蓝色的，大地是绿色的，一片柔和的绿色使生命得以舒展。大地的油绿是青青的麦苗，是柳树的绿叶，是还青的青草，是抽芽的芦苇……那好像是梦，我曾经躺在那铺满春草的田岸上，看那油绿的麦苗在蓝天下闪光，在微风中起浪，听那云雀在云端里唧唧地歌唱。③麦浪，在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪，这种波浪的翻滚能使人感到平和、安静。麦浪不是海浪，没有拍岸的惊涛，没有隆隆的响声，没有海水的咸腥，只有一种细微的沙沙声，大概是麦叶和麦叶相互碰撞。有阵阵野花的香味，却看不见花在什么地方，3听得见云雀的叫声，却看不见云雀的身影，它箭似的从麦垄间直插苍穹，飞鸣欢唱一阵之后，又箭似的射入麦浪之间。④人平躺着，眼迷蒙着，和煦的阳光像一条温暖的、无形的被，躺在这绿色的巨床上，是醒着，是睡着，是梦境还是记忆？⑤那不是梦，那是半个世纪前的景象。家乡的田野上几乎看不见村庄，远眺村庄都是些黑压压的林带，十分整齐地排列在绿色的田野上。如果一个村庄上没有树，没有参天的树，而让低矮的房屋裸露在外面，行路的人就会说：“那是一个穷地方。连叫花子都不会进那个村庄。”⑥小时候，祖母老是给我讲一个故事，说我家屋后那棵两个孩子都抱不过来的大叶杨，当年只有孩子的手臂那么粗。那年闹春荒，缺草也缺粮，她拿着斧头去砍那棵小树，砍了两下没有舍得，情愿饿着肚子到芦苇滩里去找草叶。⑦我们的村庄家家都有很多树，大多种在门前小河两岸，有些柳树和桃树长大以后就斜盖在河面上，两岸的树像一条绿色的天篷，沿着村庄逶迤而上，这天篷下的小河就成了儿童的乐园。农村里没有幼儿园，都是大孩子带着小孩子，天天在这种绿色的乐园转悠，摸虾、捉鱼、采果实、掏鸟窝、放野火，说是烧过的野草明年会长得更好、更绿。⑧每逢暮色苍茫，村庄上时不时传来尖锐、悠长、焦急、慈祥的声音，那是母亲在呼唤孩子，那拖得很长的呼唤声，能把一里路之内的孩子从绿色的天地里召回来，洗脸、吃饭，然后便进入梦乡。那梦当然也是绿色的，能使人没齿难忘。⑨村庄除了树还有竹。我家没有竹园，这是祖父的一大憾事，可我就读的私塾却在大片竹园的旁边，那个村庄家家户户有竹园，一家一家连成片，绵延二三里。读私塾是很寂寞的，整天坐在长板凳上摇头晃脑念书、写字，动弹不得。八九岁的顽童难以做到这一点，便找各种借口，跑到竹园里去，每次去两三个人，大家轮流，不被老师发现。其实老师也知道，只是睁只眼闭只眼罢了。⑩竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看，给孩子们玩的。竹园却是大自然给孩子们的恩赐，让孩子们自己动手，自己去寻找游乐的天地。最有趣的是夏天，教室里闷热，老师也热得受不了，同意学生们把课桌搬到竹园里去学习。十几个蒙童散坐在幽篁里，有的玩耍，有的和老师一起打瞌睡，有的用野藤做吊床。躺在那种悠悠荡荡的吊床上，很快便能熟睡，直到大风吹动竹叶，发出松涛、海涛似的响声，才能把你惊醒，暴风雨来了！⑪绿色的梦又悄悄地来到枕边，带来了叶的响声，带来了野花的香气，似乎还有竹涛的沙沙，还有云雀的唧唧……突然间一阵轰鸣，好像天崩地裂！一辆装着钢筋的大卡车急驰而过，把好梦惊醒，那模仿虫叫的电子钟正报早晨六点。⑫这也是一种天地，是城市的天地，在这个天地里长大的孩子，他们将来的梦可能是灰色的、白色的、五颜六色的，不是绿色的。可在所有的颜色之中，绿色最具有生命力。4一九九三年(选自《文苑·经典美文》有删改)5．从文中看，“绿色的梦”有哪些深刻的含义？请简要概括分析。答：______________________________________________________________________________________________________答案：①绿色体现了生态平衡，象征着财富；②梦中的土地、村庄是柔和的，充满活力；③梦中的童年生活是无忧无虑的。6．第③段描写梦中的情景，在表达上有什么特色？请简要赏析。答：__________________________________________________________________________________________________答案：选取麦浪、野花、云雀这些富有特征的事物，从视觉、味觉、听觉等不同角度，运用了对比、排比、比喻等修辞手法，把绿色的梦写得平和、宁静，富有诗情画意，令人魂牵梦绕。7．“竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看，给孩子们玩的。”两个“迪斯尼乐园”内涵有什么不同？答：_____________________________________________________________________________________________答案：前一个“迪斯尼乐园”充满绿意、生机、野趣，是大自然给孩子们的恩赐，陶冶了孩子们自由、天真、活泼的情趣；后一个“迪斯尼乐园”是人造的，没有生机，远离自然，难以带给孩子们真正的快乐，难以让孩子们留下恒远的回忆。8．文章最后说，“这也是一种天地，是城市的天地，在这个天地里长大的孩子，他们将来的梦可能是灰色的、白色的、五颜六色的，不是绿色的”，请结合全文探究作者这样写的意图。答：______________________________________________答案：①与前文梦境中的绿意和生机形成鲜明对比，表明了作者对生活在单调、缺少绿意的城市里的孩子的成长和发展的忧虑。②从倒数第2段“一辆装着钢筋的大卡车急驰而过，把好梦惊醒”中可以看出，当时大规模的城市建设已经进行得热火朝天。是把城市建设成一个生态、宜居的城市，还是建成一片灰色的钢筋水泥丛林？这也是作者的忧虑所在。③孩子们象征着未来，不能让他们只在书本上、电视上、梦中见到绿意，不能让他们只听得到模仿的虫叫声。我们要留给未来什么，这也是作者思考的问题。语言表达9．仿照画线句子，结合语境，再写两组句子，表达对绿色的赞美。绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。5(1)绿色是多宝贵的啊！_____________________________(2)绿色是多宝贵的啊！_____________________________答案：(1)它是太阳，它是春天，它是生机，它是力量。(2)它是萌发的幼芽，它是枝条吐出的新绿，它是刚出生的婴儿，它是生机勃勃的青春。10．一位老师在研究新课程与教学方法改革的时候偶有所得，便在他的博客上记下了下面的两句话。请联系自己的学习感受，仿照这位老师的句式再续写两句。老师的博客留言——当教学内容能用多种形式呈现时，他们学得最好；当学生能自由参与探索与创新时，他们学得最好；________________________________________________答案：示例：当学生被鼓舞和信任做某些事时，他们学得最好；当学生有更高的自我期许时，他们学得最好；当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好。(任选两句作答即可)11．阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同，对书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本；情深意浓的言情小说有人迷恋；江河澎湃似的骁勇檄文有人喜欢……不同的读者，有人倾心静水深流，有人选择大开大合。答：______________________________________________________________________________________________答案：有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人喜欢江河澎湃般的骁勇檄文；有人迷恋情深意浓的言情小说；有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本。12．把下面这个长句改写成四个短句。要求：不得改变原意，部分词语可增删。曾伴随画家马克斯·恩斯特度过许多岁月的由其后人首度送上拍卖场最后被一位匿名电话买家以约1632万美元拍得的《失窃之镜》是马克斯·恩斯特在1941年创作的一幅超现实主义杰作。答：__________________________________________________________________________________________________解析：本题考查变换句式的能力。考生作答时，可以按照一定的顺序切分句子，如这幅画完稿的时间、对画家的作用、画家的后人对这幅画做了什么，最后这幅画在拍卖场如何等。答案：①《失窃之镜》是马克斯·恩斯特创作于1941年的一幅超现实主义杰作。②这幅画曾伴随画家度过许多岁月。6③马克斯·恩斯特的后人首度把这幅画送上拍卖场。④这幅画最后被一位匿名电话买家以约1632万美元拍得。