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课题Unit5Howmuchisit?课型复习课教学目标知识与技能掌握Howmuchisit?的用法。过程与方法复习，自主学习。情感态度价值观培养学生正确的消费价值观。教学重点Howmuchisit?的用法。教学难点单复数的变化。教学准备课件、多媒体设备学案流程学案使用一、自主完成.(我会连)One一百five一ten五twenty十fifty二十onehundred五十二、我会填：（用is和are选择填空）1、Howmuch______theapple?一、通过复习数字，引入句型Howmuch…？1、学生一十一十的数，从一数到一百。2、自主完成学案第一题。3、教师订正答案,学生自我评价。二、针对Howmuch的单复数用法进行练习。学案流程学案使用2、Howmuch______apples?3、Howmuch_______thewatermelon?4、Howmuch_______watermelons?5、Howmuch_______theT-shirt?6、Howmuch_______T-shirts?三、对句子的划线部分进行提问。1、It’s52yuan.___________________________?2、They’re23onehundredyuan.____________________________?3、Thisskirtis65yuan.____________________________?4、Thesedressesare99yuan.____________________________?四、分层测试.(连词成句)1、muchisitHow(?)————————————————2、Howthisaboutpair(?)————————————————3、dressThatispretty(.)————————————————1、同桌之间进行对话练习：Howmuchisthis/that…？this/that…is_____yuan.Howmuchare…？(复数形式)They're_____yuan.2、展示交流成果,老师予以评价.3、自主完成学案第二题。4、教师进行订正并及时做出评价.答案:isareisareisare三、师生互动练习：1、师拿不同的物品图片逐个问学生：Howmuch…？2、学生进行回答.3、教师给予肯定.4、学生自主完成学案第三题.5、老师进行订正及学生互评答题情况.答案:1、Howmuchisit?2、Howmucharethey?3、Howmuchisthisskirt?4、Howmucharethesedresses?学案流程学案使用4、thosearemuchsneakersHow（？）————————————————5、ninety-nineskirtsareTheseyuan(.)————————————————6、wantapairofIslippers(.)————————————————四、强化学习效果.1、听录音Let’stalk，自主完成学案第四题.2、请学生上黑板写出答案.3、教师进行纠正,对于做错同学做出鼓励4、学生互评..板书设计Unit5Howmuchisit?Howmuchisit?It’s…yuan.Howmucharethey?They’re…yuan.教学反思