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-1-第六单元-2-牲畜林首页XUEXIDAOYIN学习导引SHENRUTANJIU深入探究DUXIETUOZHAN读写拓展了解知识领域“任凭弱水三千,我只取一瓢饮。”小说家不可能把他欲诉之怀全部写下,而一个好的结构是一个合适的“容器”,能够把生活这条大河中的水舀起一瓢来,让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态。本单元的两篇小说,在结构和情节上都有鲜明的特点:《牲畜林》在情节结构上一直围绕着危机运转,采用层层推进的线性结构;《半张纸》采用意识流手法,出色地发挥了“线索”在小说中的作用,将纷繁复杂的事情以记录电话号码的小纸片为容器限定在有限的篇幅中。-3-牲畜林首页XUEXIDAOYIN学习导引SHENRUTANJIU深入探究DUXIETUOZHAN读写拓展明确课节重点题目作者学习目标牲畜林卡尔维诺①领会小说的内容和题旨,体会其结构特点。②学习轻松幽默的艺术手法,体会小说中表现出的乐观精神。半张纸斯特林堡①理解题目内涵及小说主旨,把握人物形象。②感受主人公思想感情的变化,体会小说的结构艺术。-4-牲畜林首页XUEXIDAOYIN学习导引SHENRUTANJIU深入探究DUXIETUOZHAN读写拓展掌握学习方法把握小说的结构,要紧密结合小说文体的特点,从以下几方面进行:1.从大处入手,理清小说线索以及情节发展脉络。2.从小处入手,进一步理清段与段之间、句与句之间的组合,注意瞻前顾后,看看内容之间有无铺垫、伏笔、过渡、悬念、虚实、倒叙、插叙等结构方面的技巧运用。3.就其所用的结构技巧,结合文本具体分析是如何运用的,并分析其在对表现人物、突出主题方面的作用。-5-牲畜林-6-牲畜林XUEXIDAOYIN学习导引首页SHENRUTANJIU深入探究DUXIETUOZHAN读写拓展背景助读知识梳理《牲畜林》以反法西斯战争为题材,按照一般的写法,很容易把它写“重”。面对战争,悲剧当然是有力量的,但悲剧并非唯一的写法。当然,盲目写成喜剧,忽略战争的严酷性,肯定又是不真实的。对此,卡尔维诺选择了“牲畜林”这一意象来结构全篇,“牲畜林”就是一面帕修斯的盾牌,可以从中看见真实的世界,但又不受这个世界的危害,不会因此而变得僵硬。-7-牲畜林XUEXIDAOYIN学习导引首页SHENRUTANJIU深入探究DUXIETUOZHAN读写拓展相关链接卡尔维诺(1923—1985),意大利作家。他的父母都是侨居拉丁美洲的意大利人。卡尔维诺生于古巴,两岁时回到意大利,后毕业于都灵大学文学系。他在第二次世界大战期间参加抵抗运动,他的第一部长篇小说《通向蜘蛛巢的小路》就是根据这段经历写成的。不久这部作品得了奖,他就此步入文坛。他的作品独具一格,擅长用童话的方式来写小说。他编写的《意大利童话》可以和安徒生、格林兄弟的童话媲美。其主要作品有《一个分成两半的子爵》《阿根廷蚂蚁》《不存在的骑士》《我们的祖先》三部曲和《意大利民间故事》《宇宙奇趣》《寒冬夜行人》《看不见的城市》等。背景助读知识梳理-8-牲畜林XUEXIDAOYIN学习导引首页SHENRUTANJIU深入探究DUXIETUOZHAN读写拓展背景助读知识梳理1.注字音加点字读音加点字读音圆锥．zhuī腼腆．．miǎntiǎn马厩．jiù豚．鼠tún蹩．脚bié毡．帽zhān鹪鹩．．jiāoliáo嗅．着xiù-9-牲畜林XUEXIDAOYIN学习导引首页SHENRUTANJIU深入探究DUXIETUOZHAN读写拓展背景助读知识梳理2.写汉字词语易错字词语易错字陡qiào峭biāo肥体壮膘讥qiào诮piāo悍剽俊qiào俏biào劲儿摽荆jí棘苔xiǎn藓là谬剌牛皮xuǎn癣cì骨刺-10-牲畜林XUEXIDAOYIN学习导引首页SHENRUTANJIU深入探究DUXIETUOZHAN读写拓展背景助读知识梳理3.解词义(1)大腹便便:肚子肥大的样子(含贬义)。(2)马厩:马棚。(3)蹩脚:质量不好;本领不强。文中指技能很差。(4)贸然:轻率地,不加考虑地。(5)温煦:暖和;温暖亲切。(6)聊以自慰:姑且用来安慰自己。(7)比比皆是:一个挨一个,到处都是,形容极其常见。(8)不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。(9)蹑手蹑脚:形容走路脚步放得非常轻。也形容走路非常小心或偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。-11-牲畜林SHENRUTANJIU深入探究首页XUEXIDAOYIN学习导引DUXIETUOZHAN读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标一概括故事情节,把握小说结构1.根据小说的情节运行流程,用简洁的语言概括每一部分的内容。提示:(1)序幕:村民逃难进入树林。(2)开端:母牛“花大姐”被抢。(3)发展:朱阿五次瞄准,五次犹豫。(4)高潮:朱阿鼓起勇气,开枪射击。(5)结局:德国兵与野猫一同滚下山崖。(6)尾声:朱阿成为“英雄”。-12-牲畜林SHENRUTANJIU深入探究首页XUEXIDAOYIN学习导引DUXIETUOZHAN读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴2.鬼子抢走了朱阿在世上唯一的财产,朱阿想抢回来。但是每次当朱阿举枪射击时,就会被阻止,朱阿一共举了几次枪?请找出来并分析朱阿举枪时的表现。提示:朱阿一共举了六次枪。第一次:“他使劲瞄准,但颤抖的双手使枪口不停地在空中转动”,用较多笔墨直接描写。第二次:“朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞”,这是借喻。孩子说“要是把我们的猪打死了,我们就什么都没有了”,侧面反映战争的残酷。第三次:朱阿“连扳机在什么地方也不知道了”,这是夸张。第四次:姑娘的话和朱阿眼中像烤肉的铁叉一样的猎枪,暗示了乐观精神对战争阴霾的反抗。第五次:小姑娘宁愿失去财产,也不忍心看到兔子丧命,可见她纯朴善良,热爱生命。第六次:朱阿终于射击成功,可惜没打到鬼子,反倒把可怜的吉鲁米娜的老母鸡给打死了。-13-牲畜林SHENRUTANJIU深入探究首页XUEXIDAOYIN学习导引DUXIETUOZHAN读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标二分析环境描写,鉴赏人物形象1.举例说明主人公朱阿出场的典型背景。提示:小说的第一段这样写道:“在那扫荡的日子里,树林里像集市一般热闹非凡。山间小路以外的灌木丛和树林中,赶着母牛和小牛的人家,牵着山羊的老太婆和抱着大鹅的小姑娘比比皆是。更有甚者,有人连逃难的时候还带着家兔。”开篇树林内的逃难景象反映出战争的劫掠,在这种气氛下,主人公——农民朱阿出场了。小说开头两段为全文故事提供了典型的社会背景,在扫荡的日子,人们在逃难,尽管通过生动的描写大大减弱了战争时紧张和激烈、血腥和残忍的气氛,但依然使读者感受到战争的阴云。-14-牲畜林SHENRUTANJIU深入探究首页XUEXIDAOYIN学习导引DUXIETUOZHAN读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴第二段作者用很轻松的笔调向我们展现了一个童话般的动物世界,在这片小林子里生活着自由自在的动物,充满了和谐的气息。这和睦景象,也是当地村民的生活反映,他们也渴望这种平淡自由的生活。侵略者的战争将这一切碾得粉碎,不仅人们的平静生活被打破,而且牲畜们的一切也被搅乱。第二段的描写既回应了题目,又为后文故事设置了一个背景,参加反侵略战斗的不仅仅是受害的人,就连动物们也加入了这场斗争,幽默含蓄地表达了抗战必胜的信念。-15-牲畜林SHENRUTANJIU深入探究首页XUEXIDAOYIN学习导引DUXIETUOZHAN读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴2.文中的朱阿是一个怎样的形象?他在文中起了哪些作用?提示:从外貌来看,男主角朱阿是个近乎小丑的形象,他是一个劣等射手。他不是一个英雄,而是一个穿针引线的人物。是朱阿把一个德国兵间接引到“牲畜林”中来的(直接把他引来的,还是一头牲畜——母牛“花大姐”),也是朱阿的拙劣射术,使得各种牲畜有与德国兵轮番接触的机会。小说结构的要点是“牲畜林”,而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。-16-牲畜林SHENRUTANJIU深入探究首页XUEXIDAOYIN学习导引DUXIETUOZHAN读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴1.小说的高潮和结局这样安排,作者有什么意图?如果改成“朱阿终于开枪打死了德国兵”,小说的意义会发生怎样的变化?提示:作者把高潮设计成朱阿的子弹没有打到德国兵身上,而是全部交给了那只衰老的母鸡。作家把最后的任务交给一只凶恶的野猫,它不是牲畜,反而算得上是牲畜的敌人﹙“专门捕食飞禽,有时甚至到村子里偷鸡吃”),它和德国兵在厮打中一起掉下了石崖,这在一定程度上寄托了作家的理想:让邪恶与邪恶同归于尽,让敌人自取灭亡,善良的人连手都不需弄脏。小说的结局是皆大欢喜的,连“可怜的吉鲁米娜”也得到了补偿。综观全文,只有这个“游击队员”和小说开头的“扫荡”一词透露出抵抗的色彩,其余的好像都显得那么自然。“牲畜林”这个充满自然和谐的地方,似乎拥有自净能力,经过一番风浪后,它又回到生活本来的轨道上去。它也正是以它这种民间故事般的神奇,成为小说结构和主题上双重的要点。-17-牲畜林SHENRUTANJIU深入探究首页XUEXIDAOYIN学习导引DUXIETUOZHAN读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴2.朱阿一共六次举枪射击,其中五次准备射击却因各种原因而没有发射,直到第六次才发射,这样的设计在情节上称之为什么?在结构上又称之为什么?对表现主题有什么作用?提示:在情节上称为“摇摆”,在结构上称为“延迟”。“延迟”是层层推进结构中的一种手法,就是指在小说的推进过程中,为了保持小说的线性结构,作者常常故意“延迟”小说的进展。作者会竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍,又不使读者觉得希望完全破灭,就在这样捉迷藏的游戏中,一环扣一环,实现小说的结构张力。比如去寻宝或者救人的英雄,前面几个(或者几次)总是不成功,这在文学心理学中,是很有意思的话题。一次成功,会使作品显得过于简单容易。-18-牲畜林SHENRUTANJIU深入探究首页XUEXIDAOYIN学习导引DUXIETUOZHAN读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴延迟法的使用,较大的有六次。各种牲畜接连出场,成为故事的真正主角。牲畜们在林子中间跑啊,跳啊,仿佛这是一场盛大的狂欢节。正是这种欢乐的景象所蕴含的精神,把严酷的战争这一“历史真实”融合到自然和谐的“文学真实”中来。战争的严酷性也从中显露出来。朱阿一想到他在世上唯一的财产“花大姐”要被带走,便不寒而栗。同样,那头粉红色的小猪是那两个小孩的唯一财产。那只“光秃秃没剩几根毛的母鸡”也是老太婆吉鲁米娜的唯一财产,她本来就已十分穷困,一旦失去这点财产,生活将更加悲惨。这样的“延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来,牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演,战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。-19-牲畜林SHENRUTANJIU深入探究首页XUEXIDAOYIN学习导引DUXIETUOZHAN读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴牲畜林序幕:村民逃难进入树林开端:母牛“花大姐”被抢发展:朱阿五次瞄准,五次犹豫高潮:朱阿鼓起勇气,开枪射击结局:德国兵与野猫一同滚下山崖尾声:朱阿成为“英雄”自然的生命力,给人以生活的希望,正是这希望,能杀死战争这“妖魔”-20-牲畜林SHENRUTANJIU深入探究首页XUEXIDAOYIN学习导引DUXIETUOZHAN读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴用幽默讽刺手法淘金卡尔维诺的作品始终富有寓言式童话般的色彩而别具一格,而幽默讽刺手法的运用也使得他的小说别有情趣。《牲畜林》以反法西斯战争为题材,全文多处运用幽默与讽刺的手法,详细描写了农民朱阿的小母牛“花大姐”将一个扫荡的德国士兵引入林子后的故事。小说有一个穿针引线的人物——朱阿,他被乡亲们当作英雄,其实他的作用类似马戏表演中的小丑,我们先看他的外貌:“是个矮胖子,圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽,上面插着根野鸡毛,身着一件带黄色大圆点的衬衣,外罩一件毛背心,圆鼓鼓的肚子上,一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补丁