四人间公寓人机系统分析资料

课程设计说明书题目名称：安全人机工程课程设计系部：安全工程系专业班级：安全工程14-1学生姓名：努尔比亚木·吐尔孙尼亚孜学号：2014210040指导教师：张丽丽完成日期：2016.12.30新疆工程学院课程设计评定意见设计题目安全人机工程课程设计系部__安全工程系_____专业班级安全工程14-1学生姓名努尔比亚木·吐尔孙尼亚孜学生学号2014210040评定意见：评定成绩：指导教师（签名）：年月日摘要大学是培养优秀人才的地方，大学校园较之初高中要更加自由、更加开放，环境更加优美，而大学的宿舍大多采用四人间宿舍，宿舍的设计合理与否是为莘莘学子提供良好学习环境的重要保证，高校宿舍公寓的设计合理性，舒适性越受重视。本文主要是运用安全人机工程学的知识，从国家标准以及全国高校宿舍情况出发对于宿舍楼内部的尺寸，方位上进行合理的评价与分析。有了些不够人性不够合理的地方，需要改进与改善，并在此基础上提出了一些合理的改善措施。关键词；宿舍公寓安全人机工程学分析评价安全人机工程课程设计目录1引言...........................................................12设计思路.......................................................12.1设计目的........................................................12.2设计题目........................................................12.3说明............................................................12.4现状............................................................12.5调研............................................................13数据的收集.....................................................23.1问卷调查........................................................23.2实际测量........................................................24四人间公寓人机系统分析.........................................34.1宿舍整体格局人机系统分析........................................34.1.1晾衣绳问题分析................................................44.1.2宿舍风扇问题分析..............................................54.1.3宿舍隔音效果问题分析..........................................64.1.4宿舍缺少装置改进措施..........................................74.1.5屋顶与床之间高度问题分析......................................84.2组合式床铺人机系统分析..........................................94.2.1床的问题分析..................................................94.2.2桌面工作采光问题分析.........................................124.2.3桌下容膝空间问题分析.........................................134.2.4衣柜的问题分析...............................................154.2.5椅子的问题分析...............................................154.3浴室和洗漱台人机系统分析.......................................184.3.1浴室喷头的问题分析...........................................184.3.2洗漱台水龙头的问题分析.......................................195总结与评价....................................................206参考文献......................................................217附录..........................................................22安全人机工程课程设计11引言大学是培养优秀人才的地方，大学校园较之初高中要更加自由、更加开放，环境更加优美，而大学的宿舍大多采用四人间宿舍，宿舍的设计合理与否是为莘莘学子提供良好学习环境的重要保证，宿舍作为大学生的“窝”，在一天24小时中，大部分同学有超过12小时是在宿舍度过的，所以对宿舍各种硬件设施的人机设计是否合理的研究很有必要。2设计思路2.1设计目的通过课程设计来加深同学对《安全人机工程》的认识，激发学生学习主动性，培养团队合作意识。2.2设计题目四人间本科生公寓房的人机学设计2.3说明我们学习了《人机工程学》这门课程，对人—机—环境系统有了一定的了解，为了加深对这门课程的了解与学习，同时也为了使宿舍的硬件设施更加符合人、机、环境三者的相互关系，更加注重人的因素，我们进行了这次调研，由于配置不同，以及男女生需求不同，本文中我们只女生宿舍进行调查和分析。2.4现状关于本科生公寓房的设计大多以成本为第一考虑要素，没有充分考虑人的因素，很多硬件设施还不够完善。2.5调研通过调查问卷来收集女生对宿舍看法，通过实际测量收集宿舍设施尺寸及位置等，统计数据，提出不足之处并加以及改进。安全人机工程课程设计23数据的收集本次数据收集主要采用问卷调查与实际测量相结合的方式。3.1问卷调查此次调查的发放对象为女生宿舍楼的学生，主要是调查学生对其所住宿舍的总体满意程度和对其不满意部分的统计及局部改进措施。3.2实际测量实际测量工具为直尺、三角尺等。主要测量宿舍主体空间尺寸、组合式床铺的主要尺寸以及所要改进或添置的阳台、风扇等尺寸及位置。测量结果如表3-1所示。表3-1数据测量表单位：cm项目尺寸宿舍长660宽330高300门宽90高205窗长187高160晾衣绳两绳间距离29.5走道（两对床间）宽150梯子（两临床间）宽50衣柜长50深59高上层28安全人机工程课程设计3中层104下层31床长195宽90高（距屋顶）120书桌长103宽60高距床底105距地面76书架高下层38中层30上层31椅子高椅子总高69.5椅面高41.5长短面长33长面长38由于数据过多，且较繁琐，实际测量出来的数据在人机系统分析部分再具体说明。4四人间公寓人机系统分析4.1宿舍整体格局人机系统分析宿舍主体卧室空间长为660cm、宽为330cm、高为300cm；主体空间可以划分为四部分：即东西两面的床区、南面的晾衣区、最近床距门45cm和150cm的过道。东西两面各有两张组合床，每张组合床长195cm，宽90cm，床面距屋顶高120cm，距地面高105cm，两相连床距离50cm，最近床距窗户170cm。桌面长103cm，宽60cm，桌面距床底距离105cm，距地面高76cm。宿舍总体格局俯视图大体如图4-1所示。安全人机工程课程设计4图4-1宿舍总体格局俯视图4.1.1晾衣绳问题分析（1）两根晒衣绳之间距离同学们经常会有这样的经验，在宿舍晒衣服的时候由于两根晒衣绳之间的距离太小，衣服晒的稍显拥挤，直接导致衣服晒干速度慢、深浅衣服难以隔开导致染上颜色等烦恼。通过测量，得到宿舍内晒衣绳之间距离约为29.5cm，而根据《中国成年人人体尺寸（GB10000-88）》查得中国成年女性肩宽平均值为35.1cm，衣服最外层肩宽应略大于这一尺寸，所以为防止晒衣时两排衣服过于拥挤，两晒衣绳应至少为36.0cm。（2）晒衣绳高度设计（3）除了晒衣绳之间距离的问题，还有一个常见的烦恼就是晒衣绳离地板距离过高，晾晒衣物只能通过叉棍，而晾晒冬日较重的衣物时仅依靠叉棍不方便，有时候甚至会伤到手腕。（4）对于这一问题我们做了调查，结果显示有超过2/3的同学表示希望晒衣绳设计为可调的。对此，我们采用了一种可调式的晾衣杆，即用钢丝绳吊住晾杆，晾衣服时通过手摇的方法把晾杆降低，晾好衣服后再把晾杆升高，取代以前用叉棍叉衣服的方法，如图4-2所示。安全人机工程课程设计5图4-2改进后晾衣杆4.1.2宿舍风扇问题分析本科生宿舍夏日降温设施都是风扇，风扇位于四张床正中间，按理说这个位置是合理的位置，但是由于宿舍配置的风扇较小，作用范围小，在下面还可以吹到，在床上就完全吹不到了。对此我们根据调查提出了两种解决措施：（1）安装空调有近70%的同学希望宿舍内安装空调，这无疑是一个直接有效的解决措施，但这一措施必然会导致宿舍费的增加，大部分同学更倾向于较低的宿舍费价位，故安装空调这一措施有待商榷。（2）增加风扇数量并合理排布另有近20%的同学表示可以接受增加风扇数量并合理排布这一措施，可见这一措施还是有一定的可行性的。对于这一措施，我们的具体想法是：在宿舍安装两个摇头风扇，分别布置在四张床的两端，两张床共用一个风扇，如图4.2[a]所示。使用可以调节风扇头俯仰角的风扇，这样就可以实现在床上床下都可以吹到风扇，且此措施费用较低，易于实现。如图4-2（b）所示。安全人机工程课程设计6（a）改进前（b）改进后图4-2风扇改进前后实拍图4.1.3宿舍隔音效果问题分析声音在我们的生活和工作中起着非常重要的作用，很多信息的传递都要通过声音。但是，有些声音却影响人们的学习、工作、休息甚至危及人们的健康。凡是使人烦恼、讨厌、不愉快、不需要的声音都是噪声。我们在宿舍学习或是学习时，经常会受到走过走廊或是邻近宿舍声音的影响，特别是午睡时间，外界的声音尤为明显，这反映出我们学校宿舍的隔音效果之差，不能满足大家对起居环境的要求。一般来说，噪声控制有三个途径：防止噪声产生；阻断噪声传播；放置噪声进入人耳。（1）防止噪声产生。这一途径主要依靠的是学生自己的个人素质，具体落实方法就是加强宿舍管理，张贴一些提示性标识。安全人机工程课程设计7（2）阻断噪声传播。采用吸声、隔声、消声等措施。a.吸声：在天花板和墙壁表面装饰吸声材料、制成吸声结构，或在空间悬挂吸声体、设置吸声屏，将部分声能吸收掉，使反射声能减弱。经吸声处理的房间，可降噪声7~15dB。b.隔声：把噪声源隔绝起来以控制噪声，在墙壁装上隔音棉或隔音板。c.消声：在通道上安装消声器来降低噪声，解决各种噪音干扰。（3）防止噪声进入人耳。防止噪声入耳主要依靠的是同学自身的防护措施，如自备防噪声耳塞等。4.1.4宿舍缺少装置改进措施4.1添置阳台阳台是人民呼吸新鲜空气、接受光照、体育锻炼、种植花卉、观赏景色、纳凉、洗晒衣服的场所，但是在我们学校西苑的宿舍都没有阳台。根据调查结果显示，大部门同学都希望宿舍设有阳台，原因是把衣服晾在宿舍里面不方便，且容易使宿舍积水、潮湿；衣服也不容易干，会使衣服发霉；被子也没有地方晒等。所以根据同学们的需求，我们在宿舍设置阳台的方案如下：a.宿舍的外窗窗台不应低于0.90m，当低于0.90m时应采取安全防护措施。b.宿舍居室外窗不宜采用玻璃幕墙。